Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Tingkat Lanjut Kelas 11 Halaman 161 162 163, Materi Asesmen

TRIBUNPADANG.COM - Berikut kunci jawaban Bahasa Indonesia Tingkat Lanjut kelas 11 halaman 161 162 163.

Siswa diminta membahas kunci jawaban Bahasa Indonesia Tingkat Lanjut kelas 11 halaman 161 162 163 karena bagian dari asesmen.

Materi asesmen tersebut terdapat dalam Bab V tentang Mengembangkan Apresiasi Puisi Bertema Kehidupan Bermakna.

Pembahasan kunci jawaban Bahasa Indonesia Tingkat Lanjut: Cakap Berbahasa dan Bersastra Indonesia kelas 11 halaman 161 162 163 dikutip dari Buku Kemendikbud yang ditulis Rahmah Purwahida dan Maman.

Kemudian dipandu Alumni Prodi Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Andalas (Unand) Rizka Desri Yusfita, S.Hum.

Kunci jawaban Bahasa Indonesia Tingkat Lanjut: Cakap Berbahasa dan Bersastra Indonesia kelas 11 halaman 161 162 163 ini diperuntukan untuk para pelajar yang sedang mengerjakan tugas Kurikulum Merdeka.

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Tingkat Lanjut Kelas 11 Halaman 151 152, Mengapresiasikan Teks Puisi

I. Bacalah puisi “Gadis Peminta-minta” karya Toto Sudarto Bachtiar berikut ini. Lalu, jawablah soal-soal di bawahnya dengan tepat.

1. Tema puisi di atas adalah. . .

a. gadis yang mengemis

b. gadis yang membawa kaleng kecil

c. gadis yang hidup di kota

d. gadis yang sedang tersenyum

e. gadis yang hidup dalam angan-angan

Jawaban:

a. gadis yang mengemis

2. Nada puisi tersebut adalah ….

a. sedih

b. datar

c. humor

d. senang

e. haru

Jawaban:

e. haru

3. Pernahkah kalian memiliki pengalaman batin yang sama dengan nukilan penyair pada bait-1 puisi di atas? Jika pernah, kemukakanlah respons kalian terhadap pesan bait tersebut, dengan kadar analisis yang mencerminkan pengalaman batin kalian.

Jawaban:

Pernah. Pengalaman itu terjadi ketika bertemu dengan anak kecil di lampu merah. Dia membawa kaleng yang digunakan untuk menaruh uang yang diberikan orang-orang. Anak kecil tersebut mungkin melupakan tugas sekolah demi mencari uang untuk makan. Peristiwa semacam itu mungkin sudah direncanakan oleh orang dewasa.

4. Tafsirkan makna yang terkandung dalam puisi tersebut.

Jawaban:

Makna dari puisi tersebut ialah kisah kehidupan pengemis di kota-kota besar.

5. Apakah teks puisi ini dapat kamu nikmati? Mengapa demikian?

Jawaban:

Ya, dapat dinikmati karena kita menjadi terpengaruh nada dari puisi yang penuh empati kepada peminta-minta.

6. Tulislah hasil evaluasi diksi teks puisi tersebut.

Jawaban:

Penyair menggunakan pilihan kata uang bersinonim dengan gadis kecil menjadi pengemis.

7. Tulislah isi puisi tersebut.

Jawaban:

Menceritakan tentang gadis peminta-minta.

II. Simaklah pembacaan puisi berjudul “Dengan Puisi, Aku” karya Taufiq Ismail dari laman YouTube tvMu Channel, yang bisa juga dipindai pada kode QR di samping ini

1. Setelah menyimak pembacaan puisi tersebut, tulislah isinya.

Jawaban:

Puisi tersebut berisi ungkapan keinginan penyair untuk terus berpuisi sepanjang hidupnya.

2. Tulislah hasil tafsiranmu.

Jawaban:

Sebagai penyair, Taufoq Ismail akan terus berpuisi dalam keadaan apapun.

3. Bagian mana dari puisi tersebut yang kalian hargai karena menarik perhatian?

Jawaban:

Semua bagian dalam puisi menarik.

4. Tulislah hasil evaluasi diksi teks puisi tersebut.

Jawaban:

Penggunaan kata “busuk” pada naris “Nafas zaman yang busuk” yang menarik.

*) Disclaimer: Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.

Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.