Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Tingkat Lanjut Kelas 11 Halaman 6, Evaluasi Gagasan dan Pandangan

TRIBUNPADANG.COM - Berikut kunci jawaban Bahasa Indonesia Tingkat Lanjut: Cakap Berbahasa dan Bersastra Indonesia kelas 11 halaman 6.

Kunci jawaban Bahasa Indonesia Tingkat Lanjut: Cakap Berbahasa dan Bersastra Indonesia kelas 11 halaman 6, siswa diminta mengevaluasi gagasan dan pandangan dalam teks deskripsi yang disimak.

Materi tersebut terdapat dalam Bab I tentang Membicarakan Teks Deskripsi Bertema Keindahan Alam Indonesia.

Pembahasan kunci jawaban Bahasa Indonesia Tingkat Lanjut: Cakap Berbahasa dan Bersastra Indonesia kelas 11 halaman 6 dikutip dari Buku Kemendikbud yang ditulis Rahmah Purwahida dan Maman.

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Tingkat Lanjut Kelas 11 Halaman 3 dan 4, Pernyataan Benar atau Salah

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Tingkat Lanjut Kelas 11 Halaman 115, Gagasan dan Pandangan dalam Teks

Kemudian dipandu Alumni Prodi Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Andalas (Unand) Rizka Desri Yusfita, S.Hum.

Kunci jawaban Bahasa Indonesia Tingkat Lanjut: Cakap Berbahasa dan Bersastra Indonesia kelas 11 halaman 6 ini diperuntukan untuk para pelajar yang sedang mengerjakan tugas Kurikulum Merdeka.

Diharapkan dalam pembahasan kunci jawaban Bahasa Indonesia Tingkat Lanjut: Cakap Berbahasa dan Bersastra Indonesia kelas 11 halaman 6 siswa didampingi orangtua.

Sebelum melihat kunci jawaban Bahasa Indonesia Tingkat Lanjut: Cakap Berbahasa dan Bersastra Indonesia kelas 11 halaman 6, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.

Mengevaluasi gagasan dan pandangan dalam teks deskripsi yang disimak

1. Seandainya kalian belum pernah secara langsung berkunjung ke Candi Borobudur, dapatkah kalian seolah-olah mengindra (melihat, mendengar, merasakan) Candi Borobudur setelah menyimak teks tersebut?

Jawaban:

Ya, dapat seolah-olah mengindra.

2. Apa yang menarik dari penggambaran objek Candi Borobudur setelah menyimak teks tersebut?

Jawaban:

Mendeskripsikan Candi Borobudur secara berurutan dari tingkat bawah hingga atas.

3. Mengapa narator mendeskripsikan Candi Borobudur itu mulai dari tingkat bawah sampai ke tingkat paling atas candi?

Jawaban:

Agar teks tersusun secara berurutan sehingga pembaca atau pendengar tidak bingung.

4. Apakah narator berhasil menggambarkan secara rinci objek sehingga pembaca seakan-akan melihat, mendengar, atau merasakan objek yang dideskripsikan? Tunjukkan buktinya.

Jawaban:

Ya, narator berhasil menggambarkan secara rinci objek. Buktinya adalah pembaca atau pendengar dapat seolah-olah mengindera. (*)