Kunci Jawaban PKN Kelas 12 Halaman 79 Tugas Kelompok 3.1 Semester 2

TRIBUNPADANG.COM - Kunci Jawaban PKN Kelas 12 Halaman 79 Tugas Kelompok 3.1 Semester 2 Bab 3 Pengaruh Kemajuan Iptek terhadap Negara Kesatuan Republik Indonesia.

Kunci Jawaban ini ditujukan bagi para siswa sebagai panduan dalam mengerjakan tugas.

Diharapkan para siswa mampu menyelesaikan tugas dengan benar.

Tugas Kelompok 3.1

Nah, setelah Anda membaca uraian di atas, coba Anda bersama teman sebangku melakukan penilaian atas strategi yang diterapkan menghadapi ancaman terhadap negara sebagai dampak dari kemajuan iptek! Informasikan hasil penilaian kelompok Anda kepada kelompok lainnya!

1. Ancaman terhadap ideologi

Bentuk strategi: Melaksanakan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan mulai dari Sekolah Dasar hingga Menengah Atas.

Indikator Keberhasilan: Makin banyak masyarakat yang menyadari bahwa Pancasila adalah ideologi negara yang tidak bisa diganggu gugat.

2. Ancaman terhadap politik

Bentuk strategi: Membubarkan organisasi-organisasi yang bertentangan dengan Pancasila

Indikator keberhasilan: Dibubarkannya HTI sehingga mereka kehilangan ruang gerak.

3. Ancaman terhadap ekonomi

Bentuk Strategi: Memberikan kesempatan generasi muda membuat aplikasi/startup

Indikator keberhasilan: Gojek sebagai aplikasi transportasi lokal berhasil membuka lowongan pekerjaan baru.

4. Ancaman terhadap sosial budaya

Bentuk strategi: Kewajiban mengenakan baju daerah pada hari-hari tertentu

Indikator keberhasilan: Masyarakat menjadi makin mencintai budaya lokal

5. Ancaman di bidang teknologi informasi

Bentuk strategi: Pihak keamanan saat ini sudah memiliki divisi yang bertugas mengontrol akses media

Indikator keberhasilan: Banyak pelaku kriminal yang menggunakan media sosial yang sudah ditangkap.

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 5 Halaman 30, Unsur Intrinsik Kelinci Kecil dan Burung Pipit

Baca juga: Kunci Jawaban PKN Kelas 12 Semester 2 Halaman 112 dan 113 Tugas Mandiri 4.1

*) Disclaimer:

Jawaban di atas hanya digunakan oleh orangtua untuk memandu proses belajar anak.

Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.