Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 4 Halaman 60-65, Hubungan antara Simbol dengan Makna Sila Kedua Pancasila

TRIBUNPADANG.COM - Simak kunci jawaban kelas 4 tema 4 halaman 61 tentang hubungan antara simbol dan dengan makna sila kedua Pancasila.

Dalam pembahasan kunci jawaban kelas 4 tema 4 halaman 61 ini, siswa diajak untuk menjelaskan menggunakan bahasa sendiri tentang hubungan antara simbol dan dengan makna sila kedua Pancasila.

Pembahasan kunci jawaban kelas 4 tema 4 halaman 61 ini juga mengulas materi lainnya mulai halaman 60, 61, 62, 63, 64, dan 65.

Beragam kunci jawaban kelas 4 tema 4 ini hanya sebagai alternatif bagi orang tua membimbing anak-anak belajar di rumah. 

Soal

1. Berbentuk apakah simbol sila kedua Pancasila?

Baca juga: Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 4, Berbagai Pekerjaan, Buku Tematik Halaman 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56

Jawaban:

Sila kedua Pancasila berbentuk rantai.

2. Apa makna simbol sila kedua Pancasila?

Jawaban:

Sila kedua berbunyi Kemanusiaan yang adil dan beradab.

Baca juga: Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 4, Menghitung Luas Persegi, Halaman 14, 15, 16, 17, 18, 19 dan 20

Makna dari sila kedua Pancasila adalah setiap manusia setara dan sejajar, beradab dalam rasa, pikiran, dan tindakan, anti penjajahan, dan mengutamakan kebenaran serta keadilan.

3. Jelaskan hubungan antara simbol dan dengan makna sila kedua Pancasila!

Jawaban:

Simbol rantai dalam sila kedua Pancasila memiliki makna hubungan manusia yang sejajar seperti mata rantai dan saling menguatkan.

Seperti simbol rantai tersebut, manusia harus rukun dan saling menguatkan dalam segala perbedaan.

Baca juga: Kelas 4 Tema 4: Keliling Ladang Paman Udin Adalah 70 M, sehingga Jumlah Bumbu yang Diperlukan. . .

4. Apakah sikap Pak Made dan Pak Toni mencerminkan sila kedua Pancasila? Jelaskan alasanmu!

Jawaban:

Ya. Pak Made dan Pak Toni memiliki rasa toleransi yang tinggi.

Mereka saling menghormati perbedaan pekerjaan yang mereka tekuni.

5. Tulislah contoh-contoh sikap yang menunjukkan sila kedua Pancasila dalam kehidupan sehari-hari!

Jawaban:

- Menghargai budaya orang lain

- Menghargai perbedaan bahasa dan logat bahasa dari berbagai daerah

- Memberikan rasa aman pada orang lain dengan tidak mengejek mereka

- Meyakini setiap manusia adalah makhluk yang sejajar.

Kunci Jawaban 61 - 62

Soal

1. Apa yang dilakukan Dadu terhadap Dayu?

Jawaban:

Dadu mengejek Dayu karena logat berbicara Dayu yang kental dengan logat Bali.

2. Bagimana perasaan Dayu terhadap sikap Dadu?

Jawaban:

Perasaan Dayu terhadap sikap Dabu yaitu merasa tidak percaya diri, sedih, kecewa, takut, dan malu.

3. Setujukah kamu dengan apa yang dilakukan Dadu? Jelaskan!

Jawaban:

Tidak. Perbuatan Dadu mengejek Dayu adalah hal tercela dan dapat menyakiti perasaan orang lain.

4. Apakah sikap yang dilakukan Dadu sesuai dengan sila kedua Pancasila? Jelaskan!

Jawaban:

Sikap Dadu kepada Dayu tidak mencerminkan pelaksanaan sila kedua Pancasila.

Dadu tidak menerapkan nilai yang ada pada sila kedua Pancasila yaitu tidak memperlakukan manusia setara dan sejajar, tidak memiliki adab dalam merasa, berpikiran, dan bertindakan.

Mengejek orang lain artinya menganggap diri kita lebih baik daripada orang lain. Hal itu sangat bertentangan dengan sila kedua Pancasila, bahwa setiap orang setara. Ejekan Dadu sangat tidak beradab. Tindakan Dadu menyakiti perasaan Dayu.

Kunci Jawaban 63 - 65

Perhatikan persegi panjang berikut!

Diketahui Panjangnya 7 Cm dan Lebarnya 5 Cm.

Soal

Buatlah persegi satuan dengan panjang sisi 1 cm. Letakkan persegi satuan sehingga menutupi seluruh permukaan persegi panjang.

1. Ada berapa banyak persegi satuan yang menutupi panjang persegi panjang?

Jawaban:

Jumlah persegi satuan yang menutupi panjang persegi panjang ada 7 buah.

2. Ada berapa banyak persegi satuan yang menutupi lebar persegi panjang?

Jawaban:

Jumlah persegi satuan yang menutupi lebar persegi panjang ada 5 buah.

3. Ada berapa banyak persegi satuan yang menutupi seluruh permukaan persegi panjang?

Jawaban:

Jumlah persegi satuan untuk seluruh permukaan tersebut berarti menghitung luas persegi panjang.

Jika panjangnya 7 Cm dan lebarnya 5 Cm, maka terdapat rumus L= P X L.

Jumlah seluruh persegi satuan yang menutupi seluruh permukaan persegi panjang adalah 7 Cm X 5 Cm= 35 buah.

4. Bagaimana hubungan antara banyak persegi satuan yang menutupi panjang, lebar, dan seluruh permukaan persegi?

Jawaban:

Banyaknya persegi satuan yang menutupi seluruh permukaan persegi panjang dinamakan luas persegi panjang.

5. Jika banyaknya persegi satuan yang menutupi persegi panjang menyatakan luas persegi panjang, apa yang bisa kamu simpulkan tentang luas persegi panjang?

Jawaban:

Jadi luas persegi panjang merupakan hasil perkalian dari panjang dan lebar dari ukuran persegi panjang.

6. Panjang persegi panjang dinamakan p. Lebar persegi panjang dinamakan l. Luas persegi panjang dinamakan L.

Tulislah rumus luas persegi panjang.

Jawaban:

Rumus luas persegi panjang adalah L= P x L.

Artikel ini telah tayang di Tribunnews.com dengan judul Kunci Jawaban Buku Tematik Tema 4 Kelas 4 SD Halaman 60 61 62 63 64 65 Subtema 2 Pembelajaran 2