Kelas 5 Tema 3
Kunci Jawaban Kelas 5 Tema 3: Apa Saja Fungsi Umum dari Sistem Pencernaan Manusia?
Simak pembahasan soal dan kunci jawaban kelas 5 tema 3 halaman 16 dan 17: Apa saja fungsi umum dari sistem pencernaan manusia?
TRIBUNPADANG.COM - Apa saja fungsi umum dari sistem pencernaan manusia?
Pertanyaan tersebut akan dibahas pada kunci jawaban kelas 5 tema 3 halaman 16 dan 17.
Jawaban pada artikel ini dapat digunakan orang tua sebagai pedoman untuk mengawasi anak belajar di rumah.
Para siswa diharap dapat menjawab dengan jawabannya sendiri terlebih dahulu.
Kemudian gunakan jawaban pada artikel ini untuk mengoreksi.
Baca juga: Jawaban Kelas 5 Tema 3: Tuliskan Hal-Hal yang Ingin Kamu Ketahui Tentang Organ Pencernaan Hewan
Baca juga: Definisi, Gejala, Cara Pencegahan dan Penyembuhan Sakit Maag, Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 5 Hal 76
Berikut Kunci Jawaban Kelas 5 Tema 3 Halaman 16 dan 17:
Berikut ini adalah proses pencernaan makanan pada manusia.
1. Proses memasukkan makanan ke mulut.
2. Proses mengunyah makanan dengan menggunakan gigi.
3. Proses menelan makanan di kerongkongan.
4. Proses pemecahan makanan dari zat yang komplek menjadi molekul–molekul yang lebih sederhana dengan
bantuan enzim yang ada di lambung.
5. Proses penyerapan sari-sari makanan yang terjadi di usus halus.
6. Proses pengeluaran sisa-sisa makanan yang sudah tidak diperlukan oleh tubuh melalui organ anus.
Ayo Berlatih
Coba kamu bandingkan diagram yang kamu buat dengan penjelasan mengenai proses pencernaan makanan di atas. Apakah ada kesamaannya?
Sekarang, bandingkan diagrammu dengan diagram teman sebangkumu.
Coba kamu tuliskan pemahamanmu mengenai sistem pencernaan pada manusia. Apa saja fungsi umum dari sistem pencernaan manusia?
Jawaban:
Untuk menghancurkan makanan yang masuk ke dalam tubuh dan membuang sisa–sisa makanan yang sudah tidak diperlukan tubuh.
Apa yang akan terjadi apabila salah satu organ dalam sistem pencernaan tidak berfungsi dengan baik?
Jawaban:
Jika salah satu organ dalam sistem pencernaan rusak atau tak berfungsi, maka makanan akan sulit untuk dicerna di dalam tubuh dan bisa menimbulkan penyakit.
Baca juga: Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 5 Halaman 102, 103, 104, 105, 106, Contoh Keragaman Sosial Budaya
Ayo Mencoba
Bandingkan sistem pencernaan seekor sapi dengan sistem pencernaan manusia kemudian cata tpersamaan dan perbedaannya. Selanjutnya, presentasikan hasil yang kamu peroleh di depan kelas.
Jawaban:
Organ
Persamaan:
– Memiliki gigi dan taring
– Memiliki lambung
– Menghasilkan air liur
Perbedaan:
– Manusia memiliki gigi taring yang kuat dan tajam, tetapi mereka tumpul pada sapi.
– Lambung sapi adalah rumen kompleks tetapi lambung manusia adalah organ yang sederhana.
– Sapi menghasilkan air liur lebih banyak daripada manusia.
Proses pengunyahan makanan
Persamaan:
– Makanan dikunyah untuk dihaluskan dengan gigi geraham
Perbedaan:
– Sapi mengunyah makanan sebanyak dua kali sedangkan pada manusia makanan hanya dikunyah selanjutnya ditelan
Proses penyerapan sari-sari makanan
Persamaan:
– Proses penyerapan sari-sari makanan menggunakan enzim
Perbedaan:
– Sistem pencernaan manusia memiliki enzim untuk mencerna protein tetapi tidak pada sistem sapi. Sapi yang hanya bisa mencerna karbohidrat seperti selulosa di rumput.
– Manusia memiliki sistem pencernaan yang lebih panjang daripada yang dilakukan sapi.
– Sapi melakukan pengunyahan ulang sebelum makanan diserap, sedangkan manusia tidak.
Proses pengeluaran
Persamaan:
– Dikeluarkan melalui anus
Perbedaan:
– Feses manusia adalah berwarna kekuningan, tetapi hitam kehijauan pada sapi.
– Pada sapi fesesnya belum mengalami pembusukan dengan bantuan bakteri Escherichia coli di usus seperti pada sistem pencernaan pada manusia.
Presentasikan hasil perbandinganmu di depan kelas.Perhatikan presentasi kelompok-kelompok lain kemudian catatlah perbedaannya dengan hasil kelompokmu!
*)Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.
Soal di atas sebagian besar berupa pertanyaan terbuka. Artinya, ada beberapa jawaban alternatif lainnya yang tidak terpaku seperti di atas.