Kelas 4 Tema 8: Laporan Hasil Pengamatan Peristiwa di Lingkungan Berkaitan Hubungan Gaya dan Gerak

Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 8 Halaman 126 Pembelajaran 1 Subtema 3. Soal Buku Tematik Kelas 4 Tema 8: Laporan hasil pengamatan peristiwa di lingkungan

Editor: Mona Triana
Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013
Laporan Hasil Pengamatan Peristiwa di Lingkungan yang Berkaitan dengan Hubungan Gaya dan Gerak 

TRIBUNPADANG.COM - Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 8 Halaman 126 Pembelajaran 1 Subtema 3.

Soal Buku Tematik Kelas 4 Tema 8: Laporan hasil pengamatan peristiwa di lingkungan yang berkaitan dengan hubungan antara gaya dan gerak.

Subtema 2 berjudul Bangga Terhadap Daerah Tempat Tinggalku, bagian dari Tema 8 Daerah Tempat Tinggalku, Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2017.

Amatilah peristiwa di lingkunganmu yang berkaitan dengan hubungan antara gaya dan gerak. Tuliskan hasil pengamatanmu pada kotak berikut.

Baca juga: KUNCI Jawaban Kelas 2 Tema 7 Halaman 63: Tuliskan contoh sikap hidup rukun di kelas!

Baca juga: Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 8: Mengapa Cerita ‘Nelayan dan Ikan Mas’ Disebut sebagai Cerita Fiksi?

Baca juga: Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 8: Mengapa Cerita ‘Nelayan dan Ikan Mas’ Disebut sebagai Cerita Fiksi?

Jawaban:

Laporan Hasil Pengamatan

Nama: Bian
Kelas: IV
Alamat: Jakarta

Gaya merupakan suatu tarikan atau dorongan yg menyebabkan benda berubah posisi ataupun arah gerak

 
Objek atau peristiwa yang diamati:

Mendorong mobil yang mogok

Hasil pengamatan berupa hubungan gaya dan gerak sesuai peristiwa:
Gaya dapat memengaruhi benda diam menjadi bergerak. Saat mobil diam (mogok), gaya yang bekerja pada mobil tidak ada. Saat ada orang mendorong dari belakang, maka mobil akan bergerak (berpindah posisi) ke arah depan.

Objek yang diamati:
Mengerem sepeda

Hasil pengamatan berupa hubungan gaya dan gerak sesuai peristiwa:
Gaya dapat memengaruhi benda bergerak menjadi diam. Saat sepeda bergerak, artinya ada gaya yang bekerja padanya. Kemudian saat sepeda diberikan gaya pengereman, maka sepeda menjadi berkurang kecepatannya hingga berhenti.

Objek yang diamati:
Mobil yang sedang melaju

Hasil pengamatan berupa hubungan gaya dan gerak sesuai peristiwa:
Gaya dapat memengaruhi benda bergerak lebih cepat atau lebih lambat. Mobil bisa berjalan, dan melaju lebih cepat karena adanya gaya yang bekerja di dalam mesin.

Objek yang diamati:
Permainan Kasti

Hasil pengamatan berupa hubungan gaya dan gerak sesuai peristiwa:
Gaya dapat memengaruhi arah gerak suatu benda.Pemain kasti yang memukul bola kasti. Saat pemain kasti memukul bola kasti yang dilemparkan padanya bola tersebut terpental balik ke arah lain.

Siti dan Lani sampai di bengkel sepeda. Sambil menunggu pekerja bengkel menambal ban sepeda, Siti dan Lani bercerita. Saat Siti asyik bercerita, tibatiba Lani berteriak sambil menunjuk ke atas. “Ada angsa terbang, cantik, ya” kata Lani. Siti menjadi teringat bahwa ia pernah membaca cerita fiksi Angsa dan Telur Mas. Berikut cerita yang pernah dibaca Siti.

Siti dan Lani bermain sepeda di taman dekat tempat tinggal mereka. Siti dan Lani bersyukur karena tempat tinggal mereka dekat dengan taman. Mereka bangga dengan lingkungan taman. Taman bersih terbebas dari sampah. Saat bermain sepeda, Siti memboncengkan Lani.

Tiba-tiba ban sepeda Siti bocor. Lani pun turun dari boncengan sepeda. Mereka akan membawa sepeda ke bengkel. Siti menuntun sepeda dan Lani mendorong sepeda dari belakang.

Sepeda pun bisa bergerak maju. Itulah contoh hubungan gaya dan gerak benda. Bagaimana contoh hubungan gaya dan benda yang lainnya?

Siti dan Lani mencari bengkel sepeda untuk menambal ban sepeda. Siti merasa lapar. Tiba-tiba terdengar suara, ting. . . ting. . . ting. . . . Di seberang jalan terlihat penjual bakso dorong lewat.

Penjual bakso mendorong gerobaknya dan sesekali berhenti untuk membunyikan mangkok sebagai tanda bahwa ada bakso. Siti dan Lani sepakat untuk makan bakso dahulu. Mereka memanggil penjual bakso.

Selesai melayani pesanan bakso Siti dan Lani, tukang bakso melanjutkan perjalanannya. Siti dan Lani memperhatikan gerobak bergerak maju karena dorongan tukang bakso. Begitu juga dengan sepeda, sepeda bergerak maju karena dituntun, didorong, dan dikayuh.

Mendorong dan mengayuh merupakan gaya yang dapat menyebabkan gerobak dan sepeda bergerak. Berikut lebih lanjut pengetahuan tentang gaya dan gerak.

Masih ingatkah kamu dengan pembelajaran di subtema 1 dan subtema 2 yang membahas tentang gaya dan gerak? Untuk melakukan gaya kamu perlu tenaga. Bagimana hubungan gaya dan gerak dalam kehidupan sehari-hari?

Dalam kehidupan sehari-hari banyak peristiwa yang menunjukkan bahwa ada hubungan antara gaya dan gerak. Berikut beberapa contoh hubungan gaya dan gerak.

Ayo Mengamati

1. Gaya Memengaruhi benda diam menjadi bergerak

Gambar di atas menunjukkan peristiwa pintu terbuka dan pintu menutup. Dengan adanya gaya berupa dorongan dan tarikan pintu bergerak membuka dan menutup.

2. Gaya memengaruhi benda bergerak menjadi diam.

Gambar di atas menunjukkan peristiwa bus dari melaju kemudian berhenti. Pada peristiwa itu pak sopir melakukan gaya dengan menginjak rem bus.Dengan gaya yang dilakukan pak sopir bus menjadi lambat, lalu berhenti.

3. Gaya memengaruhi perubahan bentuk benda.

Gambar di atas menunjukkan peristiwa perubahan bentuk plastisin. Pada peristiwa itu anak bermain plastisin dengan melakukan gaya membentuk berbagai bentuk dari plastisin. Dengan gaya yang dilakukan, plastisin menjadi berubah bentuk.

4. Gaya memengaruhi perubahan arah gerak benda.

Gambar tersebut menunjukkan peristiwa perubahan arah gerak bola karena gaya yang diberikan pada bola. Pada peristiwa itu bola dilambungkan ke atas sehingga bola bergerak ke atas. Kemudian, bola dipukul ke depan sehingga bola bergerak ke arah depan.

Rekomendasi untuk Anda
  • Ikuti kami di
    AA

    Berita Terkini

    © 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
    All Right Reserved