JAWABAN Kemukakan Hal yang Dapat Kamu Pelajari dari Kisah Peran dan Perjuangan Ahmad Soebarjo!
kunci jawaban tema 7 kelas 5 SD/MI, Kemukakan hal yang dapat kamu pelajari dari kisah peran dan perjuangan Ahmad Soebarjo!
Keterangan: Bertani adalah kegiatan bercocok tanam. Petani adalah seseorang yang bergerak di bidang pertanian. Bentuk-bentuk pertanian yang diusahakan penduduk Indonesia meliputi kegiatan berladang, bertegalan, bersawah.
4. Unsur Budaya: Teknologi dan Peralatan
Nama: Dokar, andong, mobil, kereta, kapal, pesawat
Keterangan: Perubahan alat transportasi yang makin modern didukung oleh kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi. Jika pada zaman dahulu masyarakat mengenal dokar dan delman sebagai alat angkutan dan transportasi, sekarang masyarakat mengenal mobil, kereta, pesawat, dan kapal sebagai alat angkut dan transportasi.
5. Unsur Budaya: Pengetahuan
Nama: Pengetahuan akan tanaman
Keterangan: Pengetahuan masyarakat akan tanaman dapat dimanfaatkan untuk membuat obat dan jamu tradisional.
6. Unsur Budaya: Sistem Kemasyarakatan
Nama: Gotong royong
Keterangan: Suku-suku di Indonesia mengenal gotong royong dengan istilahnya masing-masing, seperti Gugur Gunung di masyarakat Jawa Tengah, Sambatan di Yogyakarta, Nagayah di Bali, dll.
7. Unsur Budaya: Bahasa
Nama: Bahasa Daerah
Keterangan: Setiap daerah di Indonesia memiliki bahasa daerah masing-masing.
Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 5 Halaman 122
Jawaban:
Nama Suku: Jawa
Nama Rumah Adat: Joglo
Nama Pakaian Adat: Kebaya, Jawi Jangkep, Basahan, Beskap
Nama Senjata Tradisional: Keris
Nama Baju Adat: Kebaya
Nama Tari Tradisional: Tari Gambyong, Tari Beksan Wireng
Ayo Renungkan
Kamu sekarang telah duduk di kelas V. Tentu kamu memiliki banyak teman yang beragam latar belakangnya. Kamu memiliki teman yang sifat, pembawaan, asal usul, kebiasaan, bahkan suku, ras, dan agama yang beragam, bahkan bisa jadi berbeda dengan dirimu. Betapa beragamnya teman dan lingkunganmu.
Lalu, apa yang kamu rasakan dengan memiliki teman-teman yang beragam tersebut? Bagaimana kamu harus memperlakukan temantemanmu yang memiliki perbedaan perbedaan itu? Tuliskan pendapatmu pada kolom berikut.
Kerja Sama dengan Orang Tua
Kamu telah berhasil membuat identitas sukumu dengan menyebutkan unsurunsur budayanya. Kamu pun juga telah mengetahui identitas suku temantemanmu di kelas dengan mengenal unsur unsur budayanya.
Nah, sekarang, ceritakan kepada orang tuamu dan anggota keluargamu yang lain mengenai identitas suku bangsamu dan suku bangsa dari seorang temanmu!
*) Disclaimer: Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.
Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.