Jawaban Tema 9 Kelas 6 Halaman 9 10 12 13, Lengkapi Diagram Cerita Fiksi Barisan yang Menyenangkan

TRIBUNPADANG.COM -Simak deretan kunci jawaban tema 9 kelas 6 halaman 9 10 11 12 13, Subtema 1 pembelajaran 1

Pada pembelajaran ini siswa diminta membacalah sebuah karangan fiksi berjudul Barisan yang Menyenangkan

Lengkapi diagram berikut setelah kamu membaca cerita fiksi “Barisan yang Menyenangkan”.

Pertanyaan tersebut akan dijawab pada artikel ini untuk membantu orang tua dalam membimbing anak belajar.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 6 Halaman 1 3  4 5 6 7, Keteraturan yang Menakjubkan Sistem Tata Surya

Baca juga: JAWABAN: Tuliskan Tiga Cara untuk Menjaga Persatuan dan Kesatuan

Kunci Jawaban Buku Tematik Tema 9 Kelas 6 Halaman 9 10 11 12 13, Subtema 1 Pembelajaran 1

Tahukah Kamu?

Cerpen atau cerita pendek merupakan salah satu karangan fiksi. Karangan fiksi adalah karangan yang berisi kisah atau cerita yangdibuat berdasarkan khayalan atau imajinasi pengarang. Tokoh, watak, alur, dan latar belakang di dalam karangan ini merupakan hasil olah pikir dan kreativitas pengarangnya.

Fiksi atau cerita rekaan biasanya berbentuk novel dan cerita pendek. Di dalam sebuah karangan fiksi, terdapat tokoh utama dan tokoh tambahan. Tokoh utama merupakan tokoh yang banyak diceritakan di dalam sebuah karangan. Sedangkan tokoh tambahan merupakan tokoh yang mendukung tokoh utama.

Ayo Membaca

Bacalah sebuah karangan fiksi berikut ini dengan saksama.

Barisan yang Menyenangkan

Oleh Amanda Naila

Tiara sedang duduk di halaman belakang rumahnya, menengadah menatap langit malam yang cerah. Siang tadi, gurunya baru menjelaskan tentang tata surya. Tentu, Tiara mengerti tentang delapan planet di tata surya. Ia juga mengerti tentang posisi Matahari sebagai pusat tata surya. Namun, satu hal yang masih menjadi pertanyaan Tiara adalah mengapa Bumi tidak pernah bertabrakan dengan planet-planet lain, padahal jarak mereka sangat dekat.

Tanpa Tiara sadari, ayahnya yang baru kembali dari musala mendapatinya sedang melamun. Perlahan, ia menghampiri Tiara dan bertanya, “Hei, anak Ayah kok melamun?"

Tiara terkejut dengan kehadiran ayahnya yang tak disadarinya. Ia terlalu lama memikirkan pertanyaannya sendiri. “Oh, Ayah,” ujarnya sembari tertawa. “Aku sedang memikirkan sesuatu yang baru aku pelajari tadi siang. Mengapa ya, Yah, planet-planet bergerak lurus dan tidak menabrak satu sama lain? Mereka terlihat seperti memiliki jalur khusus.”

Ayah Tiara tersenyum. “Sebenarnya, planet-planet itu memang mempunyai jalur mereka sendiri. Jalur itu bernama orbit. Planet-planet ini bergerak mengikuti orbit yang mengelilingi Matahari sebagai pusat tata surya. Orbit planet-planet itu berbentuk elips. Oleh karenanya, planet-planet di dalam sistem tata surya tidak akan menabrak satu sama lain.”

Tiara yang sedari tadi mendengarkan dengan saksama penjelasan ayahnya, akhirnya pun mengangguk. “Benar-benar sebuah keajaiban Tuhan ya, planetplanet itu bergerak mengikuti orbitnya sendiri.”

“Tiara, Ayah, kita makan sama-sama, yuk! Ayah pasti juga sudah lapar. Ibu sudah siapkan,” tiba-tiba Ibu bergabung mengajak mereka makan.

Ayah Tiara mengusap rambut putrinya dengan lembut. “Ya, benar-benar sebuah bukti kebesaran Tuhan. Nah, sekarang, yuk kita makan malam untuk merasakan kebesaran Tuhan bagi tubuh kita!”

Kunci jawaban tema 9 kelas 6 halaman 10

Lengkapi diagram berikut setelah kamu membaca cerita fiksi “Barisan yang Menyenangkan”.

Jawaban:

Judul Cerita Fiksi: Barisan yang Menyenangkan

Penulis: Ananda Naila

Baca juga: Jawaban Tema 9 Kelas 6, Hal Menarik yang Ditemukan Selama Bermain Peran tentang Sistem Tata Surya

Kunci jawaban tema 9 kelas 6 halaman 11

Sifat dari Tokoh Utama : Memiliki rasa ingin tahu yang kuat, dan selalu bersyukur

Tindakan yang dilakukan : Memikirkan bagaimana bumi dan planet tidak saling bertabrakan
Gambar : -

Pendapatmu wacana Tokoh Utama : Tiara bersyukur atas kebesaran tuhan dan selalu berusaha mencari tahu apa yang tidak diketahui.

Jawablah pertanyaan berikut ini berdasarkan karangan fiksi “Barisan yang Menyenangkan”.

1. Bercerita tentang apakah karangan fiksi tersebut?

Jawaban: Cerita tersebut menceritakan tentang keingintahuan Tiara

2. Siapakah tokoh utama karangan fiksi tersebut?

Jawaban: Tokoh utama pada karangan fiksi tersebut adalah Tiara

3. Siapakah tokoh tambahan dalam karangan fiksi tersebut?

Jawaban: Tokoh tambahan pada cerita fiksi di atas adalah ayah dan ibu

4. Di manakah peristiwa dalam karangan fiksi tersebut?

Jawaban: Peristiwa tersebut terjadi di halaman belakang rumah tiara

5. Gambarkan tokoh utama dan tempat dalam karangan di atas sesuai imajinasimu. Gunakan kotak pada halaman setelah ini, lalu gambar tokoh utama dan tempat cerita itu terjadi. Berilah warna dengan menggunakan pensil warna. Lalu jelaskan gambar yang telah kamu buat di depan kelas dengan percaya diri.

Jawaban:

Baca juga: Jawaban Tema 9 Kelas 6, Hal Menarik yang Ditemukan Selama Bermain Peran tentang Sistem Tata Surya

Kunci jawaban tema 9 kelas 6 halaman 12

Setelah mendengarkan presentasi teman-temanmu, lakukanlah perenungan dengan menjawab pertanyaan berikut ini.

1. Apakah kamu dan teman-temanmu memiliki gambaran yang serupa tentang tokoh utama dan tempat dari karangan tersebut? Dalam hal apa saja gambaran yang kalian buat memiliki kesamaan?

Jawaban: Dalam hal tohoh dan latar tempat

2. Bagian mana saja yang berbeda dengan gambaran teman-temanmu?

Jawaban: Pada bagian penyajian gambar (hanya contoh)

3. Apakah yang terjadi jika di dalam cerita tersebut tidak ada tokoh utama?

Jawaban: Jika tidak ada tokoh utama maka cerita jalan cerita tidak akan hidup

4. Apakah fungsi tokoh utama dalam cerita fiksi tersebut?

Jawaban: Tokoh utama adalah tokoh yang paling sering muncul dan diceritakan. Tokoh utama berfungsi dalam menghidupkan jalan cerita.

Ayo Renungkan

Setelah mengetahui tentang Bumi dan angkasa luar, bagaimana kamu bersikap terhadap Tuhan Yang Maha Esa? Bagaimana keteraturan memengaruhi cara kerja semesta?

Jawaban: 

Kita harus selalu bersyukur atas kebesaran Tuhan Yang Maha Esa. Segala keteraturan yang ada di alam semesta ini memberikan keseimbangan, pola atau bentuk keteraturan.

Kunci jawaban tema 9 kelas 6 halaman 13

Kerja Sama dengan Orang Tua

Ketika senja tiba, amatilah langit, bersama orang tuamu. Lanjutkan hingga malam hari. Gambarkan dan tuliskan benda-benda yang dapat kamu lihat di langit.

Saat senja tampak matahri tenggelam di ufuk barat, saat malam hari tampak bulan dan ribuan bintang yang bertaburan di angkasa.

Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.

Soal di atas sebagian besar berupa pertanyaan terbuka. Artinya, ada beberapa jawaban alternatif lainnya yang tidak terpaku seperti di atas.