Jawaban Tema 5 Kelas 6 Halaman 132 133 135: Apa Jenis Usaha yang Dilakukan Man dan Teman-temannya

Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 6 Halaman 132 133 135: Apa jenis usaha yang dilakukan Man dan teman-temannya untuk mengisi waktu luang mereka?

Editor: Rima Kurniati
Buku Tema 5 Kelas 6 SD
Jawaban Tema 5 Kelas 6 Halaman 132 133 135: Apa Jenis Usaha yang Dilakukan Man dan Teman-temannya 

TRIBUNPADANG.COM -  Simak kunci jawaban Tema 3 kelas 6 halaman 132 133 135, Subtema 3 Pembelajaran 2

Pada pembelajaran ini terdapat beberapa pertanyaan, seperti berikut ini:  Apa jenis usaha yang dilakukan Man dan teman-temannya untuk mengisi waktu luang mereka?

Mengapa diperlukan kreativitas dan ketekunan dalam menjalankan usaha tersebut? Jelaskan secara singkat!

Apa manfaat usaha anak-anak tersebut bagi kehidupan mereka?

Faktor-faktor apa yang mereka pertimbangkan saat melakukan usaha tersebut?

Sikap apa yang bisa kamu pelajari dari usaha anak-anak tersebut?

Bagaimana kamu menghargai hal yang dilakukan oleh setiap orang dalam cerita tersebut?

Apakah kamu pernah menemukan kemasan berbentuk tabung dan kerucut dalam kehidupan sehari-hari? Sebutkan contohnya.

Pertanyaan tersebut akan dijawab pada artikel ini dan ini bisa dijadikan alternatif jawaban bagi orang tua saat membimbing anak saat belajar.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 6 Halaman 39 41 42 43 45: Jelaskan Bagaimana Menemukan Volume Bangunan

Baca juga: Jawaban Tema 5 Kelas 6: Mengapa Diperlukan Petunjuk untuk Mengisi Formulir tertentu?

 Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 6 Halaman 132, 133, 135, Subtema 3 Pembelajaran 2

Ayo Membaca

Gelang Benang, Kreatif Mengisi Waktu Luang

Man, seorang anak laki-laki Suku Sasak dari Desa Sade, Lombok. Usianya hampir 12 tahun. Ia baru saja menyelesaikan ujian akhir tingkat SD di sekolahnya. Usai sekolah, Man dan beberapa teman seusianya secara kreatif mengisi waktu luang dengan berjualan aneka warna gelang benang buatan sendiri.

Sejak dini, anak-anak Suku Sasak terbiasa menyaksikan kaum ibu memintal benang dan menenun kain. Sisa benang aneka warna mereka jalin dengan beragam kreasi untuk dijadikan gelang.

Desa Sade terletak di Lombok Tengah, tidak jauh dari Pantai Kuta. Melihat ramainya wisatawan pengunjung pantai, Man dan teman-teman melihat peluang usaha untuk mengisi waktu luang mereka.

Menjelang sore hari, mereka menawarkan berbagai aneka gelang benang buatan mereka ke wisatawan pengunjung pantai. Dengan kreatif mereka membuat berbagai ragam jalinan untuk ditawarkan.

Kadangkala, mereka sisipkan manik-manik kayu untuk mempercantik gelang. Menyadari bahwa harga gelang yang dijual tidak dapat terlalu tinggi, mereka mengganti benang hasil pintalan kapas dengan benang jahit yang mereka beli di pasar.

Seuntai gelang mereka jual dengan harga Rp5.000,00 hingga Rp15.000,00. “Dalam sehari, biasanya aku bisa menjual lima sampai enam gelang. Rata-rata dalam sehari kami bisa membawa pulang uang Rp30.000,00,” ujar Man.

Ketika ditanyakan untuk apa uang hasil jualan tersebut, “Untuk menambah uang jajan, dan membeli perlengkapan sekolah,” jawabnya sambil tersenyum lebar.

Walau tidak pernah diminta oleh kedua orang tuanya untuk membantu keuangan keluarga, Man selalu memberikan uang hasil jualannya kepada ibunya.

Ketika sewaktu-waktu ingin membeli barang keperluan sekolah, ibunya akan memperbolehkan Man menggunakan uang tersebut.

Man tidak kehilangan waktu bermainnya karena berjualan. Ia berjualan sambil bermain air dan bercengkerama di pinggir pantai dengan teman-temannya.

Menjelang matahari terbenam, Man dan teman-temannya pulang untuk mengerjakan tugas sekolah dan beristirahat. Ketika tugas sekolah sudah selesai, Man membuat beberapa gelang untuk mengisi kembali persediaan untuk berjualan esok hari.

Man bangga ketika gelang hasil buatannya dipuji oleh wisatawan. Sederhana, namun unik dan kreatif, begitu komentar para wisatawan terhadap gelang benang buatan Man dan teman-temannya. Kreativitas Man dalam memanfaatkan waktu luang memberinya pembelajaran hidup yang tak ternilai.

Setelah membaca seluruh naskah di atas terdapat sejumlah soal yang harus dikerjakan sesuai teks yang ada.

Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 6 Halaman 132 - 133

1. Apa jenis usaha yang dilakukan Man dan teman-temannya untuk mengisi waktu luang mereka?

Jawaban:

Jenis usaha yang dijalani Man yakni berjualan aneka warna gelang benang.

2. Mengapa diperlukan kreativitas dan ketekunan dalam menjalankan usaha tersebut? Jelaskan secara singkat!

Jawaban:

Ketekunan diperlukan agar usaha tersebut bisa terus berjalan dan berkembang. Apalagi tidak mudah memanfaatkan barang sisa jika tidak memiliki kreativitas. 

3. Apa manfaat usaha anak-anak tersebut bagi kehidupan mereka?

Jawaban:

Sangat bermanfaat sekali diantaranya untuk menambah uang jajan, bisa membeli perlengkapan sekolah sendiri, dan meringankan ekonomi keluarga.

4. Faktor-faktor apa yang mereka pertimbangkan saat melakukan usaha tersebut?

Jawaban:

Harga dan bahan.

5. Sikap apa yang bisa kamu pelajari dari usaha anak-anak tersebut?

Jawaban:

Kreatif, ketekunan dan pandai memanfaatkan peluang.

6. Bagaimana kamu menghargai hal yang dilakukan oleh setiap orang dalam cerita tersebut?

Jawaban:

Walaupun masih anak-anak, mereka sudah bisa mencari uang dengan kreativitas dan ketekunan yang mereka miliki. Selain itu, mereka bisa mengatur waktu antara usaha dan aktivitas lainnya. Hal ini dapat menjadi contoh bagi siapapun.

Baca juga: Jawaban Tema 5 Kelas 6: Apakah Pintu Kulkas Termasuk Benda Magnetis atau Benda Nonmagnetis? Mengapa?

Baca juga: Apa Jenis Usaha yang Dilakukan Ibu Made Yuliani? Apa Bahan yang Digunakan Bu Made?

Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 6 Halaman 135

Apakah kamu pernah menemukan kemasan berbentuk tabung dan kerucut dalam kehidupan sehari-hari? Sebutkan contohnya.

Jawaban:

Pernah dan banyak sekali, contohnya kaleng susu berbentuk tabung, kaleng sarden, wadah shuttlecock (kok), dan panci. Contoh yang berbentuk kerucut yaitu kemasan permen, es krim dan kemasan kacang rebus dari kertas atau daun.

Disclimer

Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.

Soal di atas sebagian besar berupa pertanyaan terbuka. Artinya, ada beberapa jawaban alternatif lainnya yang tidak terpaku seperti di atas.

Sumber Buku: Kusmawati, Yun dkk. 2013. Buku Guru SD/MI Kelas III Tema 5 CUACA Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2018. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

(TribunPadang.com)

Sumber: Tribun Padang
Rekomendasi untuk Anda
  • Ikuti kami di
    AA

    Berita Terkini

    © 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
    All Right Reserved