Jawaban Tema 2 Kelas 4 Halaman 77 78 79 80 81: Tulislah Pecahan yang Menunjukkan Pengguna Sepeda?
Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 4 Halaman 77 78 79 80 81: Tulislah pecahan yang menunjukkan pengguna sepeda?
lihat foto
TRIBUNPADANG.COM - Simak kunci jawaban Tema 2 kelas 4 halaman 77 78 79 80 81, Subtema 2 Pembelajaran 4
Pada pembelajaran ini terdapat beberapa pertanyaan, seperti berdasarkan tabel di atas, jawablah pertanyaan berikut. Tulislah pecahan yang menunjukkan pengguna sepeda?
Tulislah pecahan yang menunjukkan pengguna angkutan umum? Tulislah pecahan yang menunjukkan pejalan kaki?
Mana yang lebih besar? Pecahan untuk pejalan kaki atau sepeda. Jelaskan.
Mana yang lebih kecil? Pecahan untuk pengguna sepeda atau angkutan umum. Jelaskan.
Bagaimana cara membandingkan pecahan yang penyebut sama? Jelaskan.
Perhatikan gambar berikut. (gambar halaman 78) Tulislah pecahan yang sesuai untuk gambar di atas. Pecahan mana yang lebih besar? Jelaskan.
Coba letakkan pecahan yang kamu temukan di atas pada garis bilangan berikut. Pecahan mana yang lebih besar?
Jawaban pada subtema 2 pembelajaran 4 ini bisa dijadikan alternatif jawaban bagi orang tua saat membimbing anak saat belajar.
Baca juga: Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 4 Halaman 59 60 61: Mengapa Harus Menghemat Kertas?
Baca juga: Jawaban Tema 2 Kelas 4 Halaman 51 54 55 57: Bandingkan Kipasmu dengan Temanmu, Apa Ada yang Berbeda?
Berikut Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 4 Halaman 77 78 79 80 81, Subtema 2 Pembelajaran 4
Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 4 Halaman 77
Ayo Berdiskusi
Siti ingin sekali mengetahui bagaimana teman-temannya menghemat energi.
Kali ini Siti mendata cara teman-temannya berangkat ke sekolah.
Sepeda: 5
Berjalan kaki: 9
Angkutan umum: 6
Cara berangkat sekolah dan banyaknya
Berdasarkan tabel di atas, jawablah pertanyaan berikut.
- Tulislah pecahan yang menunjukkan pengguna sepeda?
Jawaban: 5/6
- Tulislah pecahan yang menunjukkan pengguna angkutan umum?
Jawaban: 6/20
- Tulislah pecahan yang menunjukkan pejalan kaki?
Jawaban: 9/20
- Mana yang lebih besar? Pecahan untuk pejalan kaki atau sepeda. Jelaskan.
Jawaban: Pejalan kaki.
- Mana yang lebih kecil? Pecahan untuk pengguna sepeda atau angkutan umum. Jelaskan.
Jawaban: Pengguna sepeda
Bagaimana cara membandingkan pecahan yang penyebut sama? Jelaskan.
Jawaban: Ketika pecahan berpenyebut sama, untuk membandingkannya kita hanya perlu membandingkan pembilangnya.
Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 4 Halaman 78
Jika jarak rumah kamu dengan sekolah cukup dekat, sebaiknya kamu berjalan kaki atau menggunakan sepeda.
Hal itu juga akan bisa menghemat energi.
Bagaimana cara membandingkan pecahan?
Perhatikan gambar berikut. (gambar halaman 78)
Tulislah pecahan yang sesuai untuk gambar di atas. Pecahan mana yang lebih besar? Jelaskan.
Jawaban:
Gambar A: 1/3
Gambar B: 8/10
Coba letakkan pecahan yang kamu temukan di atas pada garis bilangan berikut. Pecahan mana yang lebih besar?
Jawaban:
Pecahan 8/10
Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 4 Halaman 79
Coba kamu samakan penyebut kedua pecahan. Pecahan mana yang lebih besar? Jelaskan.
Jawaban: 1/3 = 10/30, 8/10 = 24/30
Apa yang bisa kamu simpulkan? Bagaimana cara membandingkan pecahan.
Jawaban: Membandingkan pecahan bisa dengan cara menyamakan penyebut.
---
Baca juga: Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 4 Halaman 73 74 75 76: Tulis Informasi yang Kamu Dapatkan dari Poster
Baca juga: Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 4 Halaman 69 70 71 72: Bagaimana Penggunaan Listrik yang Aman?
Membandingkan pecahan.
Banyak cara yang bisa dilakukan untuk membandingkan dua pecahan yang penyebutnya tidak sama.
1. Kamu bisa meletakkannya pada garis bilangan. Jika letaknya semakin ke kanan maka nilai pecahan tersebut lebih besar.
2. Kamu juga bisa menyamakan penyebut
Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 4 Halaman 80
Ayo Berlatih
Kerjakan latihan berikut.
Bandingkan pecahan berikut. (Berilah tanda <, >, atau =)
Berilah tanda pecahan berikut. (Berilah tanda <, >, atau =)
Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 4 Halaman 81
Ayo Renungkan
- Apa yang kita pelajari hari ini?
- Apakah kamu sudah menghemat energi?
- Apa yang dapat kamu lakukan untuk lebih menghemat energi?
Disclaimer:
Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.
Soal di atas sebagian besar berupa pertanyaan terbuka. Artinya, ada beberapa jawaban alternatif lainnya yang tidak terpaku seperti di atas.
Sumber Buku: Kusmawati, Yun dkk. 2013. Buku Guru SD/MI Kelas III Tema 5 CUACA Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2018. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
(TribunPadang.com)
