Kunci Jawaban Tema

Alasan Singkong adalah Salah Satu Sumber Daya Alam yang Baik untuk Dikonsumsi, Halaman 125-129

Simak kunci jawaban tema 2 kelas halaman 125, 126, 127, 128, 129, dan 130 SD/MI. 

Penulis: Afrizal | Editor: afrizal
TribunPadang.com/RahmatPanji
Yusmaneli (60) saat mengolah singkong menjadi keripik ubi di rumahnya untuk dipasarkan ke Mentawai 

TRIBUNPADANG.COM- Simak kunci jawaban tema 2 kelas halaman 125, 126, 127, 128, 129, dan 130 SD/MI. 

Ulasan pada halaman ini adalah energi alternatif dengan mengajak siswa melakukan disikusi. 

Siswa diminta memahami bacaan dan dilanjutkan dengan menjawab pertanyaan. 

Ayo kita cari tahu lebih lanjut tentang singkong. Singkong Indonesia merupakan daerah tropis yang kaya akan hasil sumber daya alam. Salah satunya adalah singkong. Singkong mempunyai potensi besar untuk dikembangkan. Singkong merupakan sumber kalori pangan yang murah. Singkong dikonsumsi sebagai salah satu makanan pokok oleh masyarakat. Singkong merupakan makanan yang kaya karbohidrat.

Terdapat kandungan gizi seperti protein, vitamin C, kalsium, posfor, kalori, lemak, zat besi dan vitamin B1 pada singkong. Dengan berbagai kandungan gizi yang terdapat pada singkong, maka singkong baik untuk dikonsumsi. Umbi singkong merupakan sumber energi yang kaya serat dan karbohidrat, namun miskin protein. Sumber protein justru terdapat pada daun singkong.

Hampir semua bagian pohon singkong bisa dimanfaatkan, mulai dari umbinya hingga daunnya. Umbi singkong biasanya hanya diambil dagingnya saja untuk digoreng atau direbus serta dijadikan tepung tapioka, bagian daunnya dijadikan sebagai sayuran, dan bagian daun dan kulit bisa dijadikan sebagai makanan ternak. Singkong dapat digunakan sebagai sumber karbohidrat di samping beras, selain dapat pula digunakan untuk keperluan bahan baku industri, seperti tepung tapioka.

Di sekitar kita, banyak sekali makanan yang diolah dari singkong, misalnya keripik singkong, comro, misro, getuk, tape, donat, dan lain-lain dan bahkan hasil olahan singkong tersebut menjadi mata pencaharian bagi sebagian masyarakat, mulai dari bentuk usaha kecil, industri rumahan, hingga pabrik.

Kunci jawaban tema 2 kelas 4 halaman 125

Jawab pertanyaan berikut berdasarkan teks.

Singkong adalah salah satu sumber daya alam yang baik untuk dikonsumsi. Apakah kamu setuju dengan pernyataan tersebut? Jelaskan!

Jawaban: Sangat setuju.

Karena singkong murah dan mudah didapatkan.

Singkong juga memiliki banyak manfaat untuk Kesehatan karena kandungannya.

Singkong kaya akan serat, dan serat memiliki banyak manfaat kesehatan, termasuk membantu menurunkan tekanan darah, kolesterol jahat, dan mengatur kadar gula darah.

Singkong juga mengandung banyak magnesium dan tembaga. Makanan kaya magnesium dapat membantu menurunkan tekanan darah dan mengurangi risiko osteoporosis, sedangkan makanan kaya tembaga dapat mendukung fungsi saraf.

Singkong mengandung banyak vitamin C dan folat. Kandungan folat dalam singkong dapat melindungi Anda dari kanker usus besar dan mengurangi risiko komplikasi selama kehamilan.

Bagaimana singkong dimanfaatkan dalam kehidupan sehari-hari? Jelaskan!

Jawaban:

Singkong dimanfaatkan dalam kehidupan sehari-hari dengan mengolah daun dan umbinya. Daunnya dapat dijadikan sayuran.

Sedangkan umbinya dapat diolah menjadi makanan pokok dan untuk keperluan bahan baku industri, seperti tepung tapioka.

Daunnya dijadikan sayuran, umbi dan kulit batangnya dijadikan pakan ternak.

Apa saja jenis makanan yang terbuat dari hasil olahan singkong?

Jawaban:

Timus, gethuk, tape, tiwul, combro, lemet, kripik singkong, cenil.

Bagaimana singkong dapat memengaruhi kesejahteraan masyarakat?

Jawaban:

Singkong dapat memengaruhi kesejahteraan masyarakat karena hasil olahan singkong dapat menjadi mata pencaharian bagi sebagian masyarakat, mulai dari bentuk usaha kecil, industri rumahan, hingga pabrik.

Diskusikan jawabanmu dengan teman dalam satu kelompok.

Kunci jawaban tema 2 kelas 4 halaman 128

Perhatikan kembali pernyataan berikut.

Penggunaan energi alternatif dari singkong atau bioetanol dapat bahan bakar sekitar 1/5 atau 20%.

Apakah kamu tahu cara mengubah pecahan menjadi persen dari pernyataan tersebut? Ayo, kita diskusikan lebih lanjut!

Ubah pecahan menjadi persen

Jawaban:
– 3/4 = 3 : 4 x 100 = 0,75 x 100 = 75%

– 1/4 = 1 : 4 x 100 = 0,25 x 100 = 25%

– 1/2 = 1 : 2 x 100 = 0,5 x 100 = 50%

– 1/10 = 1 : 10 x 100 = 0,1 x 100 = 10%

– 2/4 = 2 : 4 x 100 = 0,5 x 100 = 50%

– 1/5 = 1 : 5 x 100 = 0,2 x 100 = 20%

– 3/5 = 3 : 5 x 100 = 0,6 x 100 = 60%

– 1/8 = 1 : 8 x 100 = 0,125 x 100 = 12,5%

– 6/20 = 6 : 20 x 100 = 0,3 x 100 = 30%

– 8/25 = 8 : 25 x 100 = 0,32 x 100 = 32%

Cara mengubah persen menjadi pecahan.

Contoh:
50% = 50/100 = …

Ubahan pecahan menjadi bentuk yang paling sederhana.
jadi, 50/100 = 1/2

Ubah menjadi bentuk pecahan.

Jawaban:

35 % = 35/100 = 7/20

80 % = 80/100 = 4/5

30 % = 30/100 = 3/10

40 % = 40/100 = 2/5

12 % = 12/100 = 3/25

28 % = 28/100 = 7/25

60 % = 60/100 = 3/5

18 % = 18/100 = 9/50

32 % = 32/100 = 8/25

90 % = 90/100 = 9/10

Selesaikan soal cerita berikut.

Pak Tagor biasanya mengisi tangki sepeda motornya dengan bensin sebanyak 28 liter dalam sebulan. Setelah menggunakan energi alternatif bioetanol, Pak Tagar menghemat bahan bakar sekitar 4 1 dari biasanya. Berapa persen penghematan yang dilakukan Pak Tagor? Jelaskan!

Jawaban:
1/4
= 1 25/4 x 25
= 25/100
= 25%

Jadi penghematan yang dilakukan pak Tagor sebanyak 25 persen.

Kunci jawaban tema 2 kelas 4 halaman 129

Buatlah soal cerita tentang mengubah pecahan menjadi persen dan sebaliknya.

Tukarkan soal cerita yang kamu buat dengan teman satu meja dan minta temanmu tersebut menyelesaikannya.

Jawaban:

1. Ibu membeli sayuran sebanyak 20 ikat, setelah disimpan dalam kulkas ternyata 8 ikat sayur tersebut busuk. Berapa persenkah sayur ibu yang busuk?

2. Pak Wawan memberikan uang belanja kepada istrinya sebanyak 40% dari gajinya sebulan. Berapa bagian gaji Pak Wawan yang diberikan kepada istrinya?

Tukarkan soal cerita yang kamu buat dengan teman satu meja dan minta temanmu tersebut menyelesaikannya.

Jawaban:
1. 8/20
= 8/20 x 100
= 0,4 x 100
= 40%

2. 40%
= 40/100
= 2/5

Diskusikan jawabannya secara berpasangan

Kerja Sama dengan Orang Tua

Wawancarai orang tuamu untuk mencari tahu cara membuat salah satu makanan dari singkong. Tulis jawabanmu pada kolom berikut.

Kroket Singkong

Bahan:
- 350 gr singkong kukus
- 1 kuning telur
- Lada sejumput
- Pala sejumput
- Garam kira-kira
- 2 tangkai seledri rajang halus

Bahan isian:
- 8 biji buncis potong kecil-kecil
- 1 biji wortel potong dadu
- 1 butir telur di orak arik
- Garam, lada, bawang putih dan pala
- Bawang bombai
- Saus tiram

Bahan baluran:
- Tepung panir secukupnya
- 2 butir putih telur

Cara membuat:
1. Kukus singkong sampai matang lalu haluskan beri kuning telur, lada, garam, pala dan seledri.

2. Timbang 23-30 gr sisihkan.

3. Tumis bawang putih dan bawang bombai sampai harum. Lalu masukkan wortel, buncis masak hingga layu, masukkan orak arik telur.

4. Tambahkan lada, pala, saus tiram aduk-aduk tes rasa. Angkat dan dinginkan.

5. Ambil bahan kulit tadi beri isian dan beri sepotong keju, bulatkan.

6. Gulingkan ke tepung panir lalu ke putih telur lalu ke tepung panir lagi.

7. Simpan di kulkas 20 menit.

8. Kemudian goreng dengan api sedang hingga tampak kecokelatan.

*) Disclaimer: Kunci jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.

Artikel ini telah tayang di TribunPontianak.co.id dengan judul KUNCI JAWABAN Tema 2 Kelas 4 Halaman 123 124 125 126 127 128 129 130 Subtema 3 Pembelajaran 5

Berita Terkait
  • Ikuti kami di
    AA

    Berita Terkini

    © 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
    All Right Reserved