Tulis Informasi yang Kamu Dapatkan dari Poster Tersebut, Jawaban Buku Tema 2 Kelas 4 Halaman 74

TRIBUNPADANG.COM - Tulis informasi yang kamu dapatkan dari poster tersebut.

Soal tersebut terdapat pada Buku Tema 2 Kelas 4 SD Halaman 74

Pada artikel ini tersedia kunci jawaban Buku Tema 2 Kelas 4 Halaman 74, 76, 77.

Para siswa diharap dapat menjawab dengan jawabannya sendiri terlebih dahulu.

Kemudian jawaban pada artikel ini dapat digunakan orang tua untuk mengoreksi pekerjaan siswa.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 4 Halaman 12, Apakah Mandi dan Minum Adalah Kebutuhan?Apa yang perlu kita perhatikan ketika membuat poster?

Inilah Kunci Jawaban Buku Tema 2 Kelas 4 Halaman 74, 76, 77:

Ayo Mencoba

Amati poster hemat air di bawah ini.

Tulis informasi yang kamu dapatkan dari poster tersebut.

Jawaban:

1. Memanfaatkan air secara optimal. Jangan biarkan air kran terus menerus terbuka
2. Mandi berendam paling boros air. Mandi dengan gayung lebih boros 3 kali. Usahakan mandi dengan pancuran dan tidak berendam
3. Lebih hemat air menggunakan mesin cuci dan pakaian jika yang dicuci sangat banyak
4. Saat gosok gigi, cuci muka atau mencukur, kran wastafel jangan dibiarkan bebas mengucur. 1 menit air mengalir, 9 liter air terbuang
5. Jika cucian banyak, pakai saja 3 ember. 1 untuk merendam dan diberi sabun, 2 untuk membersihkan, 3 untuk membilas
6. Lebih baik mencuci mobil dengan lap dan ember. Mengguyur mobil 1/4 jam berarti beratus-ratus liter terbuang

Pesan apa yang ingin disampaikan dalam poster tersebut?

Jawaban:

Kita harus menggunakan air dengan bijak dan hemat

Apa yang perlu kita perhatikan ketika membuat poster?

Jawaban:

Kalimat:
- Menggunakan bahasa yang mudah dimengerti
- Kalimatnya singkat, padat, jelas dan berisi
- Kata-kata efektif, sugestif, dan mudah diingat

Gambar:
- Gambar dibuat mencolok sesuai dengan ide yang akan disampaikan
- Komposisi gambar dan huruf di atas kertas berukuran besar

Penyajian:
- Poster dipasang di tempat yang strategis
- Ditempel di dinding, tempat umum atau permukan datar lainnya dengan tujuan mencuri perhatian mata sekuat mungkin
- Dapat dibaca sambil lalu
- Diberi warna kontras

Baca juga: Kunci Jawaban Buku Tema 2 Kelas 4 Halaman 66 Subtema 2 Pembelajaran 2: Pecahan Senilai

Kunci Jawaban Halamn 76

Kamu dapat mengisi diagram berikut, supaya poster yang kamu buat lebih fokus.

Jawaban:

Baca juga: Buatlah Petunjuk Cara Menghindari Bahaya Listrik, Jawaban Tema 2 Kelas 4 Halaman 71

Kunci Jawaban Halaman 77

Ayo Berdiskusi

Siti ingin sekali mengetahui bagaimana teman-temannya menghemat energi.

Kali ini Siti mendata cara teman-temannya berangkat ke sekolah.

Cara berangkat sekolah dan banyaknya

Berdasarkan tabel di atas, jawablah pertanyaan berikut.

Tulislah pecahan yang menunjukkan pengguna sepeda?

Jawaban: 5/6

Tulislah pecahan yang menunjukkan pengguna angkutan umum?

Jawaban: 6/20

Tulislah pecahan yang menunjukkan pejalan kaki?

Jawaban: 9/20

Mana yang lebih besar? Pecahan untuk pejalan kaki atau sepeda. Jelaskan.

Jawaban: Pejalan kaki

Mana yang lebih kecil? Pecahan untuk pengguna sepeda atau angkutan umum. Jelaskan.

Jawaban: Pengguna sepeda

Bagaimana cara membandingkan pecahan yang penyebut sama? Jelaskan.

Jawaban: Ketika pecahan berpenyebut sama, untuk membandingkannya kita hanya perlu membandingkan pembilangnya.

*)Disclaimer:

- Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.

- Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.

(TribunPadang.com)