Apa yang Harus Dilakukan Edo Saat Ketiga Teman Lainnya Datang? Jawaban Tema 1 Kelas 6 Halaman 92

TRIBUNPADANG.COM - Apa yang harus dilakukan Edo saat ketiga teman lainnya datang?

Soal tersebut terdapat pada Buku Tema 1 Kelas 6 SD Halaman 92.

Pada artikel ini tersedia kunci jawaban Buku Tema 1 Kelas 6 Halaman 92, 93, 94.

Para siswa diharap dapat menjawab dengan jawabannya sendiri terlebih dahulu.

Kemudian jawaban pada artikel ini dapat digunakan orang tua untuk mengoreksi pekerjaan siswa.

Baca juga: Mengapa Kerja Sama Sangat Diperlukan Dalam Permainan Tersebut? Jawaban Tema 2 Kelas 6 Halaman 138

Inilah Kunci Jawaban Buku Tema 1 Kelas 6 Halaman 92, 93, 94:

Kunci Jawaban Halaman 92-93

Ayo Berdiskusi

Ikan bandeng asap merupakan salah satu oleh-oleh yang dapat ditemui di Sidoarjo, Jawa Timur. Banyak orang menyukai produk jenis ikan ini.

Edo membawa oleh-oleh ikan bandeng asap dari Sidoarjo. Ia membawa satu ikan ke sekolah untuk dibagikan kepada temannya saat makan siang.

Potongan ikan hanya cukup untuk enam orang.

Saat makan siang tiba, selain sahabatnya, tiga orang temannya yang lain ikut bergabung.

Semuanya ada sekitar sembilan orang mengelilingi meja kantin. Edo bingung.

Apa yang harus dilakukan Edo saat ketiga teman lainnya datang?

Jawaban: Edo sebaiknya mengajak teman lainnya yang datang untuk bersama-sama menikmati ikan bandeng asap dari Sidoarjo.

Apa yang harus dilakukan ketiga teman Edo saat tahu bahwa jumlah potongan ikan tidak cukup untuk semua orang?

Jawaban: Sebaiknya mereka bermusyawarah agar ikan bandeng yang sedianya untuk 6 orang temannya dapat dibagi lagi sehingga cukup untuk 9 orang.

Apa yang sebaiknya dilakukan oleh Edo, Dayu, Beni, Udin, Siti, dan Lani agar semua mendapat bagian ikan yang sama?

Jawaban: Sebaiknya Edo, Dayu, Beni, Udin, Siti, dan Lani emotong ikan menjadi 9 potongan yang sama besar agar semua mendapatkan bagian yang sama.

Baca juga: Jawaban Tema 2 Kelas 6 Apa Saja Taktik yang Perlu Diterapkan Agar Dapat Bermain dengan Sukses?

Kunci Jawaban Halaman 94

Pahamilah lagi kelima sila Pancasila berikut.

Perhatikan jawabanmu. Apakah sudah sesuai dengan penerapan sila keempat?

Perbaiki jawabanmu apabila dibutuhkan, kemudian diskusikan hasilnya dengan teman sekelasmu.

Carilah tiga contoh perilaku atau sikap lain dalam kehidupan sehari-hari di sekolah yang sesuai dengan nilai-nilai sila keempat Pancasila.

Pilihlah dua dari contoh tersebut yang akan kamu terapkan. Jelaskan bagaimana kamu akan menerapkannya.

Jawaban:

1. Melakukan musyawarah dalam pemilihan Ketua Kelas,

2. Mematuhi dan menjalankan hasil musyawarah dengan itikad baik,

3. Tidak memaksakan pendapat sendiri pada orang lain.

Sampaikan hasilnya kepada teman di kelompokmu dan serahkan tulisanmu kepada gurumu.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 6 Halaman 137, 138 dan 139, Pembelajaran 6 Subtema 3 Bersatu Kita Teguh

Ayo Menulis

Di pembelajaran sebelumnya, kamu sudah mendengarkan teks laporan yang dibacakan oleh gurumu dan membuat catatan pada diagram.

Kamu juga sudah mengumpulkan fakta-fakta yang ada dalam bentuk tulisan.

Simaklah kembali gurumu yang akan membacakan teks laporan yang berbeda.

Catat ide pokoknya pada diagram berikut.

Jawaban:

Bunglon

Bunglon adalah hewan reptil sejenis kadal kecil yang biasa hidup di pohon. Tampilannya mirip hewan purba. Bunglon jantan biasanya mempunyai tanduk, sirip, dan gelambir leher. Bunglon memiliki kemampuan untuk mengubah warna kulitnya. Bunglon tidak bisa berubah kulit ke semua warna, hanya ke warna-warna tertentu saja.

Paragraf 1

Ide Pokok :
Bunglon adalah hewan reptile.

Paragraf 2

Ide Pokok :
Bunglon dapat berubah warna

Kesimpulan :
Bunglon adalah hewan reptil yang dapat berubah warna

*)Disclaimer:

- Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.

- Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.

(TribunPadang.com)