Ide Pokok Masing-masing Paragraf Bacaan Gerabah dari Pulau Madura, Tema 1 Kelas 5 Halaman 127

TRIBUNPADANG.COM- Menemukan ide pokok masing-masing paragraf bacaan Gerabah dari Pulau Madura menjadi tugas siswa SD/MI yang belajar tema 1 kelas 5 halaman 127.

Sebelumnya siswa diminta memahami bacaan seputar Gerabah dari Pulau Madura.

Terdiri dari 11 paragraf, siswa kemudiam diminta menemukan ide pokok masing-masing paragraf dari bacaan tersebut.

Jawaban:

Paragraf 1: Salah satu di antara warisan karya budaya yang sangat tua, luas persebaranya, dan mampu bertahan hingga sekarang adalah gerabah, yakni barang pecah belah dari tanah bakar yang dibuat secara tradisional.

Paragraf 2: Pada situs-situs kebudayaan dan purbakala, banyak dijumpai gerabah atau tembikar yang difungsikan sebagai peralatan atau perkakas rumah tangga dan untuk keperluan peribadahan serta penguburan mayat

Paragraf 3: Tak terkecuali di Pulau Madura, gerabah dibuat untuk difungsikan sebagai peralatan sehari-hari masyarakat setempat, yang dilakukan secara tradisional seperti apa yang dilakukan oleh para pendahulunya.

Paragraf 4: Gerabah-gerabah yang dihasilkan oleh para pengrajain di Madura adalah gerabah yang dibuat dari tanah liat yang berwarna kuning dengan pasir halus.

Paragraf 5: Beberapa daerah di Madura menjadi penghasil gerabah seperti di Mandala Andulyang, Duko Ru Baru, Yangkatan Kyangean, Baragung, Pademawa, Dalpenyang Pakaporan, Blega Byangkalan, dan lain-lain.

Paragraf 6: Memang tidak semua daerah di Madura menghasilkan gerabah.

Paragraf 7: Di antara daerah-daerah penghasil gerabah tersebut ada semacam perjanjian kerja untuk membuat baryang-baryang yang sudah ditentukan secara turun temurun atau spesilaisasi

Paragraf 8: Peralatan pengrajin gerabah Madura adalah alat-alat tradisional yang tak jauh bedanya dengan yang sudah digunakan pada zaman prasejarah.

Paragraf 9: Adapun proses pembuatan gerabah dilakukan dengan tahapan-tahapan yang harus dilakukan secara berurutan.

Paragraf 10: Keberadaan pengrajin gerabah di Madura ini telah banyak memberikan manfaat, baik untuk pengrajin, pemakai maupun untuk masyarakat umum.

Paragraf 11: Meski gerabah masih tetap diproduksi, namun dalam perkembangannya dihadapkan pada produk-produk modern.

Kunci jawaban tema 1 kelas 5 halaman 129

Kamu sudah bisa menentukan ide pokok dari sebuah bacaan, sekarang kembangkan ide-ide pokok berikut menjadi sebuah paragraf.

Jawaban:

Ide Pokok: Tanah liat banyak kegunaannya.

Paragraf: Tanah liat merupakan salah satu unsur alam yang memiliki banyak kegunaan. Sejak dari dulu manusia telah memanfaatkan tanah liat. Tanah liat dapat digunakan sebagai bahan dasar pembuatan genteng. Selain itu, tanah liat juga dapat digunakan menjadi kerajinan gerabah seperti vas, poci, dan lain sebagainya.

Ide Pokok: Proses pembuatan gerabah dari tanah liat

Paragraf: Agar dapat menghasilkan gerabah yang bagus, tanah liat harus melewati beberapa proses pengolahan terlebih dulu. Tanah liat dibuat menjadi adonan dengan mencampur air kemudian diaduk dan dibolak-balik agar lebih pekat dan lengket. Tujuannnya agar mengeluarkan udara dalam tanah, supaya hasilnya tidak mudah retak. Setelah adonan tanah liat jadi, putar tanah liat dengan meja putar dan bentuk menjadi gerabah. Buat pola gerabah sesuai yang diinginkan dengan kawat dan pisau pahat. Jika gerabah sudah terbentuk, bakar dalam waktu dan suhu tertentu.

Ide Pokok: Macam-macam peralatan yang terbuat dari tanah liat.

Paragraf: Banyak peralatan yang terbuat dari tanah liat. Seperti asbak, vas bunga, kendi, teko dan celengan jaman dahulu. Bahkan ada juga piring dan cangkir yang terbuat dari tanah liat. Barang-barang yang terbuat dari tanah liat memiliki nilai seni dan keindahan tersendiri.

*) Disclaimer: Kunci jawaban di atas hanya sebagai panduan bagi orang tua.

Tribunnews.com tidak bertanggung jawab atas kesalahan jawaban.

Artikel ini telah tayang di Tribunnews.com dengan judul KUNCI JAWABAN Tema 1 Kelas 5 SD Halaman 123 124 126 127 128 129 131 Buku Tematik Pembelajaran 1