Apa Hal Penting dari Cerita 'Perbedaan Bukanlah Penghalang'? Buatlah Ringkasannya

TRIBUNPADANG.COM - Apa hal penting yang kamu ketahui dari cerita 'Perbedaan Bukanlah Penghalang' tersebut?

Diskusikan dengan teman secara berpasangan. Baca kembali cerita ‘Perbedaan Bukanlah Penghalang’. Kemudian, buatlah ringkasan pada bagan berikut.

Pertanyaan tersebut merupakan soal Buku Tema 1 Kelas 4 SD/MI halaman 125, 126, 127, Pembelajaran 6 Subtema 2 yang berjudul Kebersamaan dalam Keberagaman.

Subtema 2 ini merupakan bagian dari Buku Tema 1 berjudul Indahnya Kebersamaan, Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2017.

Berikut pertanyaan dan kunci jawaban Tema 1 Kelas 4  halaman 125, 126, 127:

Kamu masih ingat tentang cerita ‘Perbedaan Bukanlah Penghalang’?

Apa hal penting yang kamu ketahui dari cerita tersebut? Diskusikan dengan teman secara berpasangan.

Setelah itu, buatlah ringkasan tentang cerita tersebut!

Sebelum membuat ringkasan, perhatikan langkah-langkah membuat ringkasan berikut.

Cara Membuat Ringkasan

1. Membaca Naskah Asli

• Membaca naskah asli sekali atau dua kali, kalau perlu berulang kali hingga kamu paham.
• Mengetahui kesan umum (inti) tulisan.
• Mengetahui maksud dan sudut pandang penulis naskah asli.

2. Mencatat Gagasan Utama

• Membaca tulisan bagian demi bagian sambil mencatat gagasan pokok.
• Menggunakan gagasan pokok yang digunakan untuk menyusun ringkasan.

3. Gunakan Kalimat Baru

• Menggunakan kesan umum (inti) untuk membuat ringkasan.
• Menyesuaikan urutan isi dengan naskah asli.
• Menggunakan kalimat baru dalam ringkasan.
• Menggambarkan tulisan asli dalam kalimat baru.

4. Ketentuan Tambahan

• Menyusun ringkasan dalam kalimat tunggal.
• Meringkas kalimat menjadi frasa, frasa menjadi kata.

Baca kembali cerita ‘Perbedaan Bukanlah Penghalang’. Kemudian, buatlah ringkasan pada bagan berikut.

Jawaban:

Paragraf 1

Gagasan pokok: Menghias kelas tanggungjawab bersama

Gagasan pendukung:
1. Hari Minggu ini sekolah terlihat ramai.
2. Semua siswa diminta datang ke sekolah untuk menghias kelas
3. Hari Senin akan diadakan lomba menyambut hari kemerdekaan.
4. Udin dan teman-teman sekelasnya juga datang ke sekolah.

Paragraf 2

Gagasan pokok: Hampir semus siswa di kelas Udin hadir hadir

Gagasan pendukung:
1. Edo dan Martha belum terlihat.
2. Mereka harus pergi ke Sekolah Minggu.
3. Udin dan Siti mampir ke rumah Edo, lalu ke rumah Martha untuk mengambil bahan dan hiasan kelas.
4. Perbedaan waktu dan cara beribadah tidak menghalangi niat kerja sama mereka.

Paragraf 3

Gagasan pokok: Siang hari sekolah semakin ramai

Gagasan pendukung:
1. Selesai ibadah pagi di gereja Edo dan Martha menyusul datang ke sekolah.
2. Udin dan teman-teman berbagi tugas.
3. Ketika tiba waktu sholat Zuhur, Udin, Siti menjalankan ibadahnya.
4. Edo, Martha, Dayu yang tidak menjalankan ibadah sholat melanjutkan pekerjaan menghias kelas.

Ringkasan :

Menghias kelas merupakan tanggung jawab bersama. Pada hari Minggu semua siswa diminta datang ke sekolah. Mereka akan menghias kelas masing-masing. Kegiatan menghias kelas dilaksanakan untuk lomba menyambut hari kemerdekaan. Udin dan teman-teman hadir di sekolah.

Hampir semus siswa di kelas Udin hadir. Namun, Edo dan Martha belum terlihat. Mereka harus pergi ke Sekolah Minggu di gereja. Udin dan Siti mampir ke rumah Edo dan Martha. Mereka mengambil bahan hiasan kelas. Ternyata perbedaan waktu dan cara beribadah tidak menghalangi niat kerja sama mereka.

Siang hari sekolah semakin ramai. Edo dan Martha juga sudah terlihat hadir di sekolah. Edo dan teman-teman berbagi tugas. Ketika tiba waktu sholat Zuhur, Udin, Siti, serta teman-teman lain yang beragama Islam menjalankan ibadahnya. Edo, Martha, Dayu serta beberapa teman lain yang tidak menjalankan ibadah sholat melanjutkan pekerjaan menghias kelas. Ternyata perbedaan tidak menjadi penghalang untuk bekerja sama.

Klik Jawaban Lengkapnya di SINI

(TribunPadang.com)