Ayo Diskusikan tentang Sikap Hidup Rukun di Kelas dan Tuliskan Contoh Sikap Hidup Rukun di Kelas

Ayo diskusikan tentang sikap hidup rukun di kelas dan Tuliskan contoh sikap hidup rukun di kelas!

Editor: afrizal
Tangkapangambar/Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013
Ayo Diskusikan tentang Sikap Hidup Rukun di Kelas dan Tuliskan Contoh Sikap Hidup Rukun di Kelas, Jawaban tema 7 kelas 2 halaman 63 

Jawaban :

Ibu Guru sering menceritakan berbagai dongeng hewan. Banyak hikmah atau contoh perbuatan baik dari dongeng. Mereka dapat hidup rukun dan menjaga kebersamaan. Ibu Guru hari ini mengajarkan tari gerakan kijang.

Kunci jawaban tema 7 kelas 2 halaman 68

Gerak Dasar Tari Kijang

Berlari-lari kecil www.simplenews.me

Berlari-lari kecil ke arah depan dengan posisi tangan di kepala seperti tanduk. Pandangan lurus ke depan.


Melompat ke kanan dan kekiri www.simplenews.me

Melompat ke kanan dan ke kiri. Posisi tangan lurus, jari membuka. Posisi badan membungkuk.


Menggerakkan tangan ke samping kanan dan kiri www.simplenews.me

Menggerakkan tangan ke samping kanan dan kiri, posisi kaki jongkok seperti gambar.

Ayo Mencoba

Lakukan gerakan kepala, tangan, dan kaki seperti seperti gambar di atas! Siswa dapat merangkai urutan gerak kijang atau menambah gerakangerakan lain yang sesuai gerakan kijang.

>>> Halaman 69

Lakukan gerakan kepala, tangan, dan kaki seperti seperti gambar di atas! Siswa dapat merangkai urutan gerak kijang atau menambah gerakangerakan lain yang sesuai gerakan kijang. Dengan bantuan orang tua, siswa belajar mengenal pecahan setengah, sepertiga, dan seperempat.

Kegiatan Bersama Orang Tua

Dengan bantuan orang tua, siswa belajar mengenal pecahan setengah, sepertiga, dan seperempat.

Jawaban:

Pecahan adalah bilangan rasional yang membandingkan proporsi atau bagian sebuah bilangan terhadap keseluruhan bilangan. Suatu pecahan yang dinyatakan sebagai   (dibaca a per b) diartikan sebagai a bagian dari keseluruhan b. a berperan sebagai pembilang, sedangkan b berperan sebagai penyebut dan keduanya dapat dikembangkan atau disederhanakan menjadi pecahan lain yang senilai dengan mengenakan faktor pengali atau faktor pembagi yang sama guna mempermudah operasi hitungnya.

Halaman 3 dari 4
Rekomendasi untuk Anda
  • Ikuti kami di

    Berita Terkini

    © 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
    All Right Reserved