Jawaban Tema 8 Kelas 5 SD/MI, Asal Persediaan Air Sungai dan Siapa Saja yang Memanfaatkan Air Sungai

TRIBUNPADANG.COM -Dari mana asal persediaan air sungai dan Siapa saja yang memanfaatkan air sungai?

Simak kunci jawaban tema 8 kelas 5 halaman 38, 39, 40, dan 41 dari buku Tematik Tema 8 Kelas 5 SD/MI edisi revisi 2017 ini berjudul Lingkungan Sahabat Kita.

Kunci jawaban tema 8 kelas 5 halaman 38 39

Baca juga: JAWABAN Kelas 6 SD Tema 8 Buku Tematik Halaman 61 62 63 64 65 66 Pembelajaran 2 Subtema 2

Baca juga: KUNCI JAWABAN Tema 8 Kelas 5 Hal 26, Aktivitas Penduduk Sekitar yang Memanfaatkan Sumber Daya Alam

Baca juga: JAWABAN Tema 8 Kelas 5 Hal 16 17 23 26, Ceritakanlah Peristiwa pada Teks Rumah Betang Uluk Palin

Jawablah pertanyaan berikut ini dengan berdiskusi bersama kelompokmu.

1. Dari mana asal persediaan air sungai?

Persediaan air sungai berasal dari air hujan dan air yang mengalir dari hulu sungai.

2. Siapa saja yang memanfaatkan air sungai?

Air sungai dimanfaatkan oleh manusia, hewan, dan tumbuhan di sekitar sungai, serta hewan, dan tumbuhan di dalam sungai.

3. Apa saja manfaat air sungai?

Manusia memanfaatkan air sungai untuk mengairi tanaman pertanian, sebagai sumber air keperluan sehari-hari, dan sebagai sarana angkutan.

Selain itu, air sungai juga dimanfaatkan hewan darat sebagai sumber air minum. Tumbuhan darat memanfaatkan air sebagai sumber air untuk proses fotosintesis.

4. Apakah persediaan air sungai dapat berkurang karena menguap saat terkena panas matahari? Jelaskan jawabanmu.

Saat terkena sinar matahari air sungai tidak berkurang karena menguap. Siklus air akan mengembalikan air yang menguap. Namun, dalam kondisi kemarau yang sangat ekstrim, sungai dapat mengalami kekeringan.

5. Faktor-faktor apa yang dapat memengaruhi persediaan air sungai?

Faktor yang dapat mempengaruhi yaitu curah hujan, cuaca, dan kondisi hulu sungai.

Kunci jawaban tema 8 kelas 5 halaman 40 41

Ayo Menulis

Kamu telah membaca cerita “Bunga Paling Berharga”.

1. Tulislah peristiwa-peristiwa yang terjadi pada cerita.

Jawab:

– Bu Mala memberi sebuah buku tulis kepada seluruh siswa.

– Bu Mala memberi tugas kepada seluruh siswa untuk menuliskan apa saja pada buku tulis tersebut.

– Murid-murid mulai menentukan rencana bagi tugas tersebut.

– Terjadi dialog antara Makale, Bu Mala dan teman-teman Makale.

– Buku tulis merah milik siswa sudah terisi berbagai cerita, gambar dan foto.

– Buku tulis merah milik Makale masih kosong.

– Suatu hari terjadi hujan yang sangat deras di desa Makale.

– Benih tumbuhan di desa Makale tumbuh subur.

– Makale memetik sekuntum bunga merah, dan ditempelkan di dalam buku tulisnya.

– Herbarium satu bunga, yang paling berharga di dunia karena hanya mekar sehari dalam setahun.

2. Tuliskan urutan-urutan peristiwa pada cerita.

Jawab:

– Suatu hari, Bu Mala memberi sebuah buku tulis kepada seluruh siswanya.

– Bu Mala memberi tugas kepada seluruh siswa untuk menuliskan apa saja pada buku tulis tersebut.

– Nola ingin menulis catatan harian, Wendi ingin menggambar wajah orang yang ditemuinya, sementara Makale ingin membuat herbarium.

- Bu Mala heran mendengar keinginan Makale dan menanyakan tentang herbarium.

– Tak lama kemudian, buku tulis merah milik siswa sudah terisi berbagai cerita, gambar dan foto.

– Hanya buku tulis merah milik Makale yang masih kosong.

– Suatu hari terjadi hujan yang sangat deras di desa Makale, dan benih tumbuhan di desa Makale tumbuh subur.

– Makale memetik sekuntum bunga merah, dan ditempelkan di dalam buku tugas tulisnya.

– Herbarium satu bunga, yang paling berharga di dunia karena hanya mekar sehari dalam setahun.

3. Tulislah kembali cerita tersebut dengan bahasamu sendiri. Tuliskan dengan ejaan yang benar.

Jawab:

Bunga Paling Berharga

Makale tinggal di sebuah desa yang selalu kekeringan. Tidak banyak tumbuhan yang hidup, jangankan bunga, bahkan semak pun hampir jarang. Pada suatu hari, Bu Mala memberi siswanya sebuah buku tulis. Bu Mala memberi tugas siswanya untuk melakukan apa pun di buku tersebut. Tiba-tiba Makale berkata bahwa dia ingin membuat herbarium. Bu Mala terkejut mendengar keinginan Makale, karena herbarium membutuhkan banyak daun.

Makale ingin membuat herbarium bunga. Teman-teman bertanya di mana dia akan menemukan bunga, padahal di desanya tidak ada tumbuhan sama sekali. Namun, Makale menjawab bahwa dia akan menemukannya.

Selang beberapa waktu, buku tulis milik para siswa Bu Mala telah berisi berbagai cerita, gambar, dan foto. Namun, hanya buku tulis milik Makale yang masih kosong.

Pada suatu hari, hujan turun sangat deras. Benih-benih tanaman mulai tumbuh dan bunga-bunga merah kecil memenuhi kebun. Makale senang, dia memetik sebuah bunga merah dan menempelkannya di bukunya. Hari berikutnya, bunga-bunga lainnya telah layu karena terbakar matahari.

Makale sangat senang dan memperlihatkan herbarium bunganya. Herbarium itu hanya satu halaman dan hanya ada satu bunga di dalamnya. Namun, bunga itu paling berharga di dunia karena hanya mekar sehari dalam setahun.

*) Disclaimer: Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak. Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.

Artikel ini telah tayang di Tribunnews.com dengan judul KUNCI JAWABAN Tema 8 Kelas 5 SD Halaman 36 37 38 39 40 41 Buku Tematik Subtema 1 Pembelajaran 5, .