Mengapa Golongan Pemuda Meminta Soekarno dan Muhammad Hatta Membacakan Teks Proklamasi Kemerdekaan?

TRIBUNPADANG.COM- Jelaskanlah contoh kegiatan ekonomi masyarakat yang tinggal di daerah pantai!

Di atas adalah tugas yang diajukan dalam buku tema 5 kelas 5 halaman 75 SD/MI. 

Simak kunci jawaban tema 5 kelas 5 halaman 75 selengkapnya.

Baca juga: Jelaskanlah Nilai-nilai Persatuan dan Kesatuan yang Ditunjukkan Masyarakat Bali Melalui Sistem Subak

Baca juga: Tahukah Kamu tentang Peristiwa Rengasdengklok yang Terjadi Sebelum Peristiwa Proklamasi?

Kunci jawaban kelas 5 tema 5 halaman 75 ini disajikan untuk orang tua yang mendamping anak saat belajar di rumah. 

Pertanyaan yang diajukan untuk kunci jawaban tema 5 kelas 5 halaman 75 ini berdasarkan materi yang ada dalam pembelajaran 3 subtema 2.

Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 5 Halaman 75

* Tahukah kamu mengapa golongan pemuda meminta Ir. Soekarno dan Drs. Muhammad Hatta untuk membacakan Teks Proklamasi Kemerdekaan Republik Indonesia?

Melansir Kompas.com, pada 10 Agustus 1945, Sutan Syahrir mendengar berita kekalahan Jepang dari Sekutu melalui pemberitaan sebuah radio dari luar negeri.

Saat itu, Syahrir membangun jaringan gerakan bawah tanah yang tak mau bekerja sama dengan Jepang.

Setelah mendengar kabar kekalahan Jepang, ia pun menghubungi rekan seperjuangannya untuk meneruskan berita ini kepada golongan muda yang pro kemerdekaan agar segera bertindak.

Golongan muda kemudian melakukan rapat di ruang laboratorium mikrologi di Pegangsaan Timur, Jakarta, pada 15 Agustus 1945.

Tujuan pertemuan ini adalah untuk membicarakan pelaksanaan proklamasi tanpa menunggu Jepang.

Mereka beranggapan Jepang hanya menjaga situasi dan kondisi Indonesia, karena mereka telah menyerah pada Sekutu.

Keputusan dari pertemuan tersebut adalah mendesak Soekarno dan Hatta untuk segera memproklamasikan kemerdekaan paling lambat 16 Agustus 1945.

Setelah itu, golongan muda yang diwakili Darwis dan Wikana menghadap Soekarno dan Hatta untuk menyampaikan keputusan pertemuan.

Namun, Soekarno dan Hatta menolak. Mereka mengatakan bahwa proklamasi kemerdekaan tidak bisa dilakukan secara gegabah dan harus menunggu Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia (PPKI) yang telah dibentuk.

Tidak adanya titik temu membuat golongan muda kembali melakukan rapat di Asrama Baperpi (Kebun Binatang Cikini) hari itu juga. 

Hasilnya, mereka sepakat untuk menjauhkan Soekarno dan Hatta agar tak mendapat pengaruh Jepang.

5. Apakah manfaat yang diperoleh rakyat Indonesia dengan adanya peristiwa Proklamasi Kemerdekaan Republik Indonesia?

Manfaat yang diperoleh rakyat Indonesia dengan adanya peristiwa Proklamasi Kemerdekaan Republik Indonesia adalah diraihnya kemerdekaan oleh bangsa Indonesia.

Bangsa Indonesia hidup merdeka dalam bingkai Negara Kesatuan Republik Indonesia.

Melansir Kompas.com, berikut ini maksud dan tujuan Proklamasi Kemerdekaan Republik Indonesia:

1. Melepaskan diri dari belenggu penjajahan bangsa lain.
2. Bangsa yang bersangkutan dapat hidup sederajat dengan bangsa-bangsa lain.
3. Bangsa yang bersangkutan dapat meningkatkan taraf kehidupan bangsanya.
4. Bangsa yang bersangkutan dapat meningkatkan taraf kecerdasan bangsanya.
5. Dapat mengejar segala ketertinggalan yang dialami oleh bangsanya dengan mengembangkan segala potensi yang dimilikinya.
6. Mencapai tujuan nasional bangsa.

Arti Proklamasi Kemerdekaan Indonesia

Arti Proklamasi Kemerdekaan Republik Indonesia ada dua yaitu kepada dunia luar dan bagi bangsa Indonesia sendiri. Berikut penjelasan arti Proklamasi Kemerdekaan RI:

• Arti Proklamasi kepada dunia luar

Arti proklamasi kepada dunia luar adalah:

1. Sejak saat itu Bangsa Indonesia telah merdeka
2. Bangsa Indonesia sejak saat itu sudah merdeka dan berdaulat
3. Wajib dihormati oleh negara-negara lain secara layak seabgai bangsa dan negara yang mempunyai kedudukan yang sama dan sederajat serta hak dan kewajiban yang sama dengan bangsa-bangsa lain yang sudah merdeka dalam pergaulan antar bangsa di dalam hubungan internasional.

• Arti Proklamasi bagi bangsa Indonesia

Arti proklamasi bagi bangsa Indonesia adalah:

1. Untuk memberikan dorongan dan rangsangan bahwa sejak saat itu bangsa Indonesia mempunyai kedudukan yang sama dan sederajat dengan bangsa-bangsa lain yang sudah merdeka dalam pergaulan dunia.
2. Mempunyai hak dan kewajiban untuk mengisi dan mempertahankan kemerdekaan yang telah diperoleh dan memperjuangkan tercapainya cita-cita nasional bangsa Indonesia.
3. Sejak saat itu, bangsa Indonesia telah mengambil sikap untuk menentukan nasib sendiri beserta tanah airnya dalam segala aspek kehidupan.
4. Bangsa Indonesia akan menyusun negara sendiri dengan tata aturan sendiri, sehingga pada saat itu telah berdiri negara baru yaitu negara Indonesia.
5. Dengan berdirinya negara baru ini maka negara memiliki tata hukum sendiri untuk mengatur segala kehidupan bernegara di dalam negara baru tersebut.
6. Norma pertama atau norma dasar atau aturan dasar dari tata hukum Indonesia.
7. Negara merupakan suatu organisasi kemasyarakatan yang bertujuan dengan kekuasaannya mengatur serta menyelenggarakan sesuatu masyarakat (Logemann).

Selain pertanyaan di atas, ada beberapa pertanyaan lain yang diajukan dalam halaman yang sama. 

*Jelaskanlah contoh kegiatan ekonomi masyarakat yang tinggal di daerah pantai!

Bagi penduduk yang tinggal di sekitar pantai, bisa usaha dengan memanfaatkan jenis usaha perikanan laut.

Selain itu, mereka juga bisa melakukan usaha perdagangan.

Ikan yang ditangkap oleh nelayan bisa langsung dijual.

Selain menjual ikan, penduduk sekitar pantai juga bisa berjualan di lokasi pariwisata karena lebih ramai pengunjung.

Melansir Kompas.com jenis usaha yang bisa dilakukan penduduk sekitar pantai, yaitu perikanan.

Jenis-jenis usaha kegiatan ekonomi

• Agraris

Usaha agraris meliputi kegiatan pertanian dan perkebunan yang terdapat di pedesaan dan pegunungan. Hasilnya, padi, jagung, ubi, kedelai, sayuran, buah-buahan, dan lain-lain.

• Peternakan

Kegiatan usaha budi daya hewan yang diambil hasilnya. Hasilnya daging, telur, susu, kulit, dan bulu

1. Peternakan dibagi menjadi tiga, yaitu peternakan hewan kecil (kelinci kambing domba)
2. Peternakan kewan besar ( sapi, kerbau, dan kuda)
3. Peternakan unggas (ayam, itik, burung, dan puyuh)

• Perikanan

Perikanan menjadi dua

• Perikanan darat

Usaha menangkap ikan di perairan darat. Terdiri atas perikanan air tawar yang dilakukan di sungai. Jenis ikan yang dibudidayakan adalah lele, nila, mujair, gurame, dan ikan mas.

• Perikanan laut

Usaha menangkap ikan di pantai dan laut yang dilakukan oleh nelayan tradisional. Menghasilkan udang, kerangm rumput laut, mutiara, dan garam.

• Pertambangan

Dalam pertambangan terbagi menjadi 3 bagian yaitu:

1. Barang tambang mineral logam, dengan hasil emas, perak, timah, bauksit, nikel
2. Barang tambang mineral non logam, dengan hasil belerang, gypsum, marmer, dan batu gamping
3. Barang tambang sumber energi, dengan hasil minyak bumi, batu bara, dan gas alam

• Kehutanan

Hutan di Indonesia berperan sebagai paru-paru dunia. Hutan juga sebagai tempat berkembangnya flora dan fauna. Hasil dari hutan Indonesia antara lain kayu jati, meranti, ulin damar, dan rotan.

• Perdagangan

Kegiatan membeli barang dan menjual pada konsumen, Pedagang memperoleh untung dari selisih harga jual dan beli. Perdagangan dilakukan satu daerah, bahkan antar negara.

• Perindustrian

Kegiatan mengubah bahan mentah menjadi barang setengah jadi atau jadi, serta dilakukan oleh perorangan atau kelompok. Contoh industri di Indonesia adalah makanan, minuman, kosmetik, obat-obatan, garmen, dan elektronik.

* Jelaskanlah nilai-nilai persatuan dan kesatuan yang ditunjukkan masyarakat Bali melalui sistem subak!

Jawaban:  Nilai-nilai persatuan dan kesatuan yang didapatkan dari sistem irigasi subak di Bali cukup banyak. 

Di antaranya adalah

- Gotong royong

Para anggota kelompok subak menggunakan sistem gotong royong dan saling bantu dengan cara “meminjam air”, bukan utang piutang.

- Kerjasama

Subak merupakan sekumpulan petani di Bali yang mengelola sistem irigasi yang ada di sebuah kawasan persawahan.

-Musyawarah

Sistem irigasi subak dibangun oleh masyarakat Bali sejak beratus tahun lalu sebagai bentuk kemandirian masyarakat dalam mengatasi persoalan air irigasi.

Semua persoalan pertanian dibahas secara musyawarah dan perencanaan yang baik.

- Keadilan

Subak tidak hanya memperhatikan sistem irigasi, tetapi juga memperhatikan asas kerja sama dan keadilan
dengan menggunakan sistem meminjam air kepada anggotanya.(*)

* Jelaskan secara singkat peristiwa Proklamasi Kemerdekaan Republik Indonesia 17 Agustus 1945!

Proklamasi Kemerdekaan Indonesia dibacakan pada tanggal 17 Agustus 1945 pukul 10.00 WIB bertempat di Jalan Pegangsaan Timur Nomor 56 Jakarta.

Pada saat yang sama, dikibarkan Bendera Merah Putih sebagai bendera negara, dan dinyanyikan lagu  kebangsaan Indonesia Raya ciptaan W.R. Supratman.

Saat menjelang diproklamasikan kemerdekaan Indonesia, tepatnya pada tanggal 16 Agustus 1945, terjadi penculikan terhadap dua tokoh bangsa Indonesia yang paling terkemuka, yaitu Ir. Soekarno dan Drs. Muhammad Hatta oleh para pemuda pejuang Indonesia.

Mereka dibawa dari Jakarta ke Rengasdengklok, Karawang, Jawa Barat.

Tujuan penculikan adalah agar kedua tokoh penting ini terhindar dari pengaruh ancaman dan tekanan  pemerintah pendudukan Jepang.

Keeseokan harinya, kedua tokoh dikembalikan lagi ke Jakarta dan diamankan di rumah Laksamana Muda Tadashi Maeda, tentara Jepang yang bersimpati terhadap perjuangan rakyat Indonesia untuk merdeka.

Di rumah itulah, naskah proklamasi dirumuskan oleh tiga orang pemimpin golongan tua, yaitu Ir. Soekarno, Drs. Muhammad Hatta, dan Mr. Achmad Soebardjo.

Dari golongan muda, ada Sukarni, B.M. Diah, dan Mbah Diro.

Setelah selesai ditulis, naskah proklamasi diketik oleh Sayuti Melik.

Kemudian, Ir. Soekarno dan Drs. Muhammad Hatta menandatanganinya atas nama bangsa Indonesia.

Sejak saat itu, bangsa Indonesia hidup merdeka dalam bingkai Negara Kesatuan Republik Indonesia.

Melalui Proklamasi tersebut, bangsa Indonesia mengumumkan kepada seluruh dunia bahwa bangsa Indonesia telah bebas dari penjajahan.

Disclaimer:

- Artikel ini hanya digunakan oleh orangtua untuk memandu proses belajar anak.

- Soal ini berupa pertanyaan terbuka. Artinya, ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.