KUNCI JAWABAN Tema 2 Kelas 4 Halaman 63 64 65 66 67 Buku Tematik Subtema 2 Pembelajaran 2

TRIBUNPADANG.COM - Lengkap, pada artikel ini tersedia kunci jawaban Tema 2 Kelas 4 SD/MI halaman 63, 64, 65, 66 dan 67, Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2017.

Pertanyaan atau soal pada halaman 63, 64, 65, 66 dan 67, terdapat pada Pembelajaran 2, Subtema 2: Manfaat Energi, Tema 2: Selalu Berhemat Energi.

Kunci jawaban Tema 2 Kelas 4 halaman 63, 64, 65, 66 dan 67 ini dihadirkan TribunPadang.com untuk membantu para orang tua saat membimbing anak belajar di rumah.

Kunci jawaban Tema 2 Kelas 4 halaman 63, 64, 65, 66 dan 67 ini dirangkum TribunPadang.com dari berbagai sumber.

• Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 4 SD Halaman 59 60 61 Pembelajaran 2 Subtema 2 Buku Tematik K13

• Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 4 Halaman 51 52 53 54 55 57 58 Pembelajaran 1 Subtema 2 Buku Tematik

• LENGKAP Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 Hal 171 172 173 174 175 176 177 178 179 Pembelajaran 6

Berikut Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 4 Hal 63, 64, 65, 66 & 67:

Kunci Jawaban Halaman 63

Salah satu cara lain menghemat kertas adalah menggunakan kertas bekas untuk menjadi media belajar. Nah, sekarang kamu akan menggunakan selembar kertas bekas untuk digunakan sebagai media belajar pada materi pecahan.

Ikuti instruksi berikut:
- Ambil selembar kertas bekas.
- Potong memanjang menjadi 12 bagian sama besar.
- Susun ke bawah 12 potongan kertas tersebut di atas meja.
- Tuliskan angka 1 pada potongan pertama.
- Lipat potongan kedua menjadi 2 sama besar. Tuliskan angka 2/1.
- Lipat potongan ketiga menjadi 3 sama besar. Tuliskan angka 3/1.
- Lipat potongan keempat menjadi 4 sama besar. Tuliskan angka 4/1.
Demikian seterusnya hingga potongan kertas ke-12.

Kamu akan menghasilkan potongan kertas seperti berikut: (gambar hal 63)

Tulislah nilai yang sama panjang dengan 1.

Jawaban: 2/2, 3/3, 4/4, 5/5, 6/6, 7/7, 8/8, 9/9, 10/10, 11/11, 12/12.

---

Perhatikan pecahan 1/2. Pecahan apa yang sama panjang dengan 1/2.

Jawaban:

Kunci Jawaban Halaman 64

Pecahan yang panjangnya sama tadi juga bisa disebut pecahan senilai.

Pecahan senilai untuk 1/2 adalah 2/4, 3/6, 4/8, 5/10, dan 6/12.

Temukan pecahan yang senilai dengan 1/4 dan 1/3

Jawaban:

Kunci Jawaban Halaman 65

Tulislah hasil temuanmu pada tabel berikut.

Jawaban:

Perhatikan tiap-tiap kesamaan misalkan 2/1 = 4/2 atau 3/1 = 6/2

Bagaimana hubungan antara pembilang dan penyebut pada pecahan senilai?

Jawaban:

Untuk menemukan pecahan senilai, kamu bisa mengalikan atau membagi pembilang dan penyebut dengan bilangan yang sama.

Apakah bilangan bulat untuk pembagi dan pengali pada pecahan senilai bisa bilangan 0?

Kunci Jawaban Halaman 66

Kerjakan Latihan berikut.

1. Carilah pecahan yang senilai dengan pecahan berikut.

- 8/3 = 6/16 = 9/24 = 12/32

- 4/5 = 8/10 = 12/15 = 16/20

- 2/3 = 4/6 = 6/9 = 8/12

2. Temukan bilangan yang belum diketahui.

- 3/4 = 18/24

- 3/5 = 9/15

- 2/4 = 6/12

3. Pohon pecahan senilai. Temukan dan warnai pecahan senilai

a. Warna biru untuk pecahan yang senilai dengan 1/2.
b. Warna hijau untuk pecahan yang senilai dengan 1/3.
c. Warna kuning untuk pecahan yang senilai dengan 1/4.
d. Warna merah muda untuk pecahan yang senilai dengan 1/5.
e. Warna jingga untuk pecahan yang senilai dengan 1/6.

Jawaban:

Kunci Jawaban Halaman 67

Sekarang, saatnya kamu berlatih dengan teman-temanmu untuk menyanyikan lagu “Menanam Jagung” dengan tempo sedang.

Tambahkan dengan tepuk tangan atau ketukan untuk mengiringi kamu bernyanyi.

Bernyanyilah dalam kelompok. Mintalah pendapat temanmu. Apakah saat kamu bernyanyi sudah sesuai tinggi rendah nada?

Apakah sudah sesuai tempo?

Mintalah temanmu menuliskan pendapatnya di kolom berikut.

Jawaban relatif berbeda sesuai dengan pendapat temanmu.

• PALING LENGKAP Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 4 Halaman 42 43 44 45 47 48 49 Subtema 1 Pembelajaran 6

• KUNCI JAWABAN Tema 2 Kelas 4 Halaman 21 23 24 25 26: Bagaimana Kincir Angin Bisa Berputar?

• Apakah Kita Berhak Menyalakan TV? Ini Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 4 Halaman 29 30 31 32 34 35

Disclaimer:

- Artikel ini hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.

- Soal ini berupa pertanyaan terbuka. Artinya, ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.

(TribunPadang.com/Saridal Maijar)