Jawaban Soal SMP Jumat 12 Juni 2020, Apa yang Terjadi Jika Salah Satu Rantai Makanan Mendadak Punah

Jawaban Soal SMP Jumat 12 Juni 2020, Apa yang Terjadi Jika Salah Satu Rantai Makanan Mendadak Punah

Penulis: Afrizal | Editor: afrizal
TVRI
Jawaban soal materi SMP Belajar dari Rumah TVRI. Soal: Apa yang Terjadi Jika Salah Satu Rantai Makanan Mendadak Punah 

TRIBUNPADANG.COM- Menurutmu, apa yang terjadi jika salah satu dari rantai makanan mendadak punah atau hilang?

Jawaban: 

Apabila rantai makanan punah, maka keseimbangan rantai makanan akan terganggu atau hilang.

Misalnya, apabila terdapat burung kecil hilang atau punah, maka burung besar tidak akan dapat makanan dan burung besarpun akhirnya punah.

Apabila burung besar punah, maka ulat akan berkembang biak dengan banyak, tanaman akan punah dan semuannya menjadi punah.

Maka begitu seterusnya dan ini menyebabkan keseimbangan rantai makanan akan terganggu bahkan hilang sama sekali dari ekosistem.

Simak jawaban soal untuk SMP dan Sederajat, materi Interaksi Makhluk Hidup, Jumat (12/6/2020).

Peserta SMP Belajar dari Rumah diminta untuk menjawab soal-soal pertanyaan yang diberikan.

Ada beberapa pertanyaan yang diberikan dalam program Belajar dari Rumah yang tayang di TVRI, hari ini.

Berikut pertanyaan yang diberikan mengenai materi Mengenal Interaksi Makhluk Hidup

Berikan penjelasanmu dari rantai makanan yang kamu ketahui!

2. Jelaskan tiga peristiwa yang dapat menyebabkan terjadinya dinamika populasi!

3. Berdasarkan tayangan tersebut, peristiwa nyamuk yang mengisap darah manusia termasuk ke dalam simbiosis parasitisme.

Apakah kalian sepakat dengan pernyataan tersebut? Berikan alasan yang logis!

Berikut jawaban dari soal diatas, simak penjelasannya:

1. Apabila rantai makanan punah, maka keseimbangan rantai makanan akan terganggu atau hilang.

Misalnya, apabila terdapat burung kecil hilang atau punah, maka burung besar tidak akan dapat makanan dan burung besarpun akhirnya punah.

Apabila burung besar punah, maka ulat akan berkembang biak dengan banyak, tanaman akan punah dan semuannya menjadi punah.

Maka begitu seterusnya dan ini menyebabkan keseimbangan rantai makanan akan terganggu bahkan hilang sama sekali dari ekosistem.

2. Tiga peristiwa dinamika populasi:

Populasi dalam sebuah ekosistem adalah jumlah makhluk hidup tertentu pada luas area tertentu.

Rumus P : N/A

Diketahui:

P = populasi

N = jumlah individu

A = luas area

Dinamika populasi dalam ekosistem:

a. Kelahiran/natalitas (n)

b. Kematian / Mortalitas (m)

c. Migrasi : Emigrasi (keluar) dan Imigrasi (masuk)

3. Peristiwa nyamuk yang menghisap darah manusia termasuk ke dalam simbiosis parasitisme. 

Sepakat, karena nyamuk diuntungkan dan mendapat makanan yaitu darah. Sementara manusia dirugikan karena darahnya diambil dan menjadi berkurang.

Selain bisa disaksikan di televisi, tayangan materi TVRI Belajar dari Rumah juga dapat diakses dalam live streaming berikut ini:

1. Link TVRI Klik >>> di sini

2. Link TVRI Klik >>> di sini

3. Link TVRI Klik >>> di sini

4. Link TVRI Klik >>> di sini

Siswa belajar dari rumah didampingi orangtua, Selasa (31/3/2020). Pemprov DKI Jakarta memperpanjang masa belajar di rumah selama wabah Covid-19 hingga 19 April 2020 mendatang. Mulanya masa kegiatan belajar di rumah bagi siswa-siswi diberlakukan selama dua pekan, terhitung sejak 16 Maret sampai 29 Maret 2020. TRIBUNNEWS/HERUDIN
Siswa belajar dari rumah didampingi orangtua, Selasa (31/3/2020). Pemprov DKI Jakarta memperpanjang masa belajar di rumah selama wabah Covid-19 hingga 19 April 2020 mendatang. Mulanya masa kegiatan belajar di rumah bagi siswa-siswi diberlakukan selama dua pekan, terhitung sejak 16 Maret sampai 29 Maret 2020. (TRIBUNNEWS/HERUDIN)

KOMPETENSI LITERASI:

(1) Mempresentasikan pendapat secara lisan dengan argumen yang dapat dipertanggungjawabkan

(2) Menuliskan pengamatan dan pengalaman secara koheren dan padu menggunakan rujukan secara etis dan metodologi sederhana

Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi anak dari melihat tayangan:

1. Jika memungkikan, perhatikan apakah anak menyimak tayangan dengan baik.

2. Ajaklah anak berdiskusi kebermanfaatan tayangan yang disaksikan.

3. Berilah motivasi untuk penyelesaian tugas yang diberikan dengan memeriksa kembali apa yang sudah dikerjakan anak.

4. Untuk tugas yang rumit atau perlu penyelesaian, arahkan anak untuk mencari referensi lainnya dari buku.

5. Jika memungkikan, berdiskusilah dengan guru apabila anak membutuhkan bimbingan lebih lanjut.

6. Berikan penghargaan untuk upaya yang telah dilakukan anak untuk menyelesaikan tugas.

Berikut hal yang dapat kamu lakukan untuk membantu meningkatkan kompetensi numerasi dari melihat tayangan:

1. Siapkan alat tulis sebelum tayangan. Simaklah tayangan dengan baik untuk memahami materi yang disampaikan.

2. Berusahalah untuk mengerjakan tugas yang disampaikan.

3. Pergunakan sumber lain untuk membantu mengerjakan tugas.

4. Catatlah hal-hal yang belum dapat kamu pahami dengan baik sebagai bahan diskusi dengan orang tua dan/atau dengan guru serta temanmu dengan menggunakan gawai.

5. Mintalah bimbingan dari orang tua atau saudaramu jika memungkinkan.

Artikel ini telah tayang di Tribunnews.com dengan judul Jawaban Soal TVRI SMP Jumat, 12 Juni 2020: Materi Interaksi Makhluk Hidup dengan Lingkungan

 
Sumber: Tribunnews.com
Rekomendasi untuk Anda
  • Ikuti kami di
    AA

    Berita Terkini

    © 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
    All Right Reserved