JAWABAN Soal TVRI Kelas 1-3 SD Hari Jumat 12 Juni 2020, Pertanyaan: Mengapa Kancil Suka Berbagi?

TRIBUNPADANG.COM - Simak di bawah ini kunci jawaban lengkap soal TVRI untuk kelas 1 2 3 SD hari Jumat 12 Juni 2020.

Pada program Belajar dari Rumah TVRI untuk SD kelas 1-3 SD hari ini, mengangkat materi tentang Dongeng Pagi Kak Aio.

Materi yang ditayangkan di TVRI tersebut dimulai pukul 08.30 sampai 09.00 WIB.

Tayangan materi dibagi menjadi dua segmen, dan di akhir segmen siswa diberikan pertanyaan.

• Jawaban 3 Soal SMP Belajar dari Rumah TVRI Hari Ini Kamis 11 Juni 2020, Materi: Mantul Kesebangunan

• Jawaban Soal Pak Anwar akan Menghias Salah Satu Dinding Rumahnya dengan Hiasan Marmer, SMP Hari Ini

• Jawaban Soal Apakah Tebakan Ketua Regu Benar Saat Perkemahan di Lapangan Sekolah, Kamis 11 Juni 2020

Ada tiga soal yang harus dikerjakan oleh siswa sebagai tugas belajar di rumah.

Berikut pertanyaan dan jawaban lengkapnya:

Soal Nomor 1

Pertanyaan:

Mengapa kancil suka berbagi?

Jawaban:

Alasan mengapa kancil suka berbagi adalah karena menurut kancil, berbagi merupakan suatu hal yang menyenangkan.

Kancil akan merasa senang setelah dirinya berbagi kepada teman-temannya.

Contohnya adalah ketika kancil membagikan mentimun hasil panennya kepada teman-temannya di hutan.

Kancil bahkan pergi menelusuri hutan sambil membawa mentimun untuk dibagikan kepada binatang penghuni hutan yang sebelumnya tidak bisa menghadiri undangan kancil untuk menyantap mentimun.

Sama seperti ketika ia membantu warga desa yang tengah dilanda kekeringan.

Kancil tidak hanya membagi mentimunnya, melainkan juga mengajarkan warga desa tentang cara untuk menanam mentimun.

Bagi kancil, hal yang baik haruslah dibagikan.

• Jawaban Pendapat yang Paling Benar Soal Ada Dua Persegi Panjang yaitu ABCD dan PQRS, SMP di TVRI

• Jawaban Lengkap Soal TVRI Kelas 4-6 SD Hari Kamis 11 Juni 2020, Materi tentang Gerakan Sadar Energi

Soal Nomor 2

Pertanyaan:

Bolehkah rusa menghina kelomang? Jelaskan jawabanmu ya!

Jawaban:

Rusa tidak boleh menghina kelomang.

Alasannya karena sifat angkuh dan sombong yang dilakukan rusa itu tidak baik untuk dicontoh dan berakibat kepada keburukan.

Contoh yang dilakukan Rusa dengan menghina Kelomang karena berjalan lambat pada akhirnya, berbuah keburukan bagi rusa yang kalah pada perlombaan lari yang diadakan.

• Jawaban Soal TVRI Kelas 1-3 SD Hari Kamis 11 Juni 2020, Materi Matematika Operasi Penjumlahan

• JAWABAN SD: Apa Saja Perbedaan Siang dan Malam hingga Cara Membaca Puisi yang Benar, Rabu 10 Juni

Soal Nomor 3

Pertanyaan:

Apa sikap baik kancil dan kelomang yang bisa juga kamu lakukan?

Jawaban:

Sikap baik kancil adalah:

- Suka berbagi kebaikan kepada teman-temannya

- Tidak sombong meskipun mempunyai buah mentimun yang melimpah dari kebunnya

- Suka membantu kepada semuanya termasuk warga desa yang sedang kelaparan akibat kekeringan

Sikap baik kelomang adalah:

- Sabar dan tidak mudah emosi

- Cerdik pintar mengatur strategi

- Tidak membalas sebuah keburukan atau kesombongan Rusa dengan sebuah kejahatan.

Kita bisa mencontoh semua sikap baik yang dimiliki Kancil dan Kelomang dalam kehidupan sehari-hari.

Panduan untuk Orang Tua

Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi literasi anak dari melihat tayangan:

1. Pandulah anak memahami instruksi lisan dari tayangan program dengan cara meminta anak mengulanginya.

Orang tua juga perlu mengajukan pertanyaan-pertanyaan kepada anak tentang kata-kata yang belum dipahami, lalu membantu menjelaskannya.

Setelah anak mengerti, mintalah anak untuk membuat kalimat dari kata-kata tersebut.

2. Khusus untuk instruksi/pertanyaan tertulis (dalam bentuk teks), mintalah anak membaca kembali instruksi tersebut.

3. Pandulah anak untuk menyampaikan pendapatnya dengan melakukan diskusi.

4. Perhatikan bagaimana susunan kalimat yang dibuat anak.

5. Bantu anak agar bisa menyampaikan gagasan dengan kalimat yang benar dan runut.

6. Orang tua diharapkan bisa mengarahkan anak agar bisa mengemukakan pendapatnya lewat diskusi.

Mintalah anak menyampaikan gagasannya secara lisan. Jika memungkinkan, direkam.

7. Untuk tugas tertulis, bantulah anak menuliskan baris demi baris tugasnya.

(TribunPadang.com/ Saridal Maijar)