Apa Sifat-sifat Cahaya? Cek Jawaban Soal SD Kelas 4-6 Belajar dari Rumah di TVRI Hari Ini

TRIBUNPADANG.COM- Pertanyaan tentang apa sifat-sifat cahaya akan menghiasi tugas Belajar dari Rumah di TVRI untuk SD Kelas 4-6 hari ini Selasa 12 Mei 2020.

Siswa SD kelas 4-6 yang mengikuti Belajar dari Rumah TVRI akan diajak menyaksikan video yang menjelaskan tentang cahaya dan bunyi.

• Ali Berdiri di Sebuah Ruang Besar dan Budi Berdiri di Tengah Sawah Jauh dari Kampung, Cek Jawabanmu

• JAWABAN Lengkap Pertanyaan Kelas 4-5-6 SD Selasa 12 Mei 2020, Tugas TVRI Hari Ini Soal X-Sains

X-Sains tentang bunyi dan cahaya akan menjadi materi Belajar dari Rumah di TVRI untuk SD kelas 4-6 hari ini Selasa 12 Mei 2020.

Ulasan seputar bunyi dan cahaya untuk SD kelas 4-6 dalam Belajar dari Rumah di TVRI ini memiliki kompetensi literasi agar siswa memahami paparan lisan tentang topik yang dikenali, mengidentifikasi ide pokok dan beberapa ide rinci dalam paparan tersebut.

Siswa diharapkan bisa menjelaskan kembali dan menanggapi menggunakan pengetahuannya.

Seperti biasanya, tayangan materi TVRI dimulai pada pukul 09.00 sampai 09.30 WIB.

Materi ditayangkan dalam tigas segmen di TVRI, dan di setiap akhir segmen siswa diberikan satu pertanyaan.

Pertanyaan tersebut sebagai tugas TVRI hari ini untuk dikerjakan siswa di rumah.

• Tuliskan Urutan Langkah Prosedur Penjernihan Air Menggunakan Biji Kelor dengan Tepat! Jawaban SMP

• Usaha Apa yang Kamu Lakukan Jika di Lingkungan Sekitarmu Ditemukan Polusi Air? Jawaban Tugas SMP

Berikut Pertanyaannya:

1. Ali berdiri di sebuah ruang besar dan Budi berdiri di tengah sawah jauh dari kampung.

Mereka sama-sama berteriak. Apa yang terjadi? Jelaskan!

2. Apa sifat-sifat cahaya? Berikan masing-masing contohnya!

3. Rina bercermin di depan kaca cermin rias di kamarnya.

Bagaimana bentuk dan sifat bayangan Rina pada cermin tersebut? Jelaskan!

• Soal dan Jawaban Tugas TVRI untuk Kelas 1-2-3 SD Rabu 13 Mei 2020, Pertanyaan Materi Sahabat Pelangi

• TUGAS TVRI: Soal & Jawaban Matematika SD Kelas 1 2 3 Selasa 12 Mei 2020, Materi Belajar dari Rumah

Di bawah ini tersedia dengan lengkap jawaban dari tiga pertanyaan tersebut.

Sebelum menjawab pertanyaan tersebut, simak dulu di bawah ini tayangan materi di TVRI.

Tayangan Segmen 1

Tayangan Segmen 2

Tayangan Segmen 3

Berikut jawaban dan penjelasan dari tiga soal di atas, dilansir TribunPadang.com dari Jakartastudio.com:

Jawaban Nomor 1

Ali akan mendengar suaranya terpantulkan oleh tembok yang ada di ruang besar tersebut, hal ini disebut juga gaung. Gaung adalah bunyi pantul yang terdengar kurang jelas.

Contohnya ketika berteriak di dalam gua atau di kamar mandi tertutup. Suaranya tidak jelas. Ini karena penghalang di ruang tertutup yang dekat.

Sementara itu, Budi berdiri di tengah sawah akan mendengar suaranya bergema. Gema adalah bunyi pantul yang terdengar jelas.

Gema terjadi karena pemantulnya berjarak jauh. Contohnya ketika berteriak di tepi tebing.

Kita bisa mendengar teriakan sendiri setelah selesai berteriak. Ini karena penghalang di ruang terbuka yang luas.

• Jawaban Jelaskan Tiga Contoh Aktivitas Manusia yang Menyebabkan Terjadinya Polusi Air! Soal SMP TVRI

Jawaban Nomor 2

Inilah sifat-sifat cahaya dan contohnya:

- Cahaya dapat merambat lurus, contoh: lampu kendaraan.

- Cahaya dapat dipantulkan, contoh: kita bisa melihat bayangan diri ketika bercermin.

- Cahaya dapat menembus benda bening, contoh: cahaya dari lampu senter bisa menembus sebuah gelas.

- Cahaya dapat dibiaskan, contoh: pensil bisa terlihat bengkok, ketika diletakkan di balik gelas berisi air.

- Cahaya dapat diuraikan, contoh: pelangi.

• JAWABAN Berapa Bagian Banyak Air Hujan yang Menambah Isi dalam Drum Tersebut? Soal SD di TVRI

Jawaban Nomor 3

Bentuk dan sifat bayangan Rina pada cermin datar, maka sifat bayangannya:

- Tegak

- Bersifat maya

- Bayangan sama besar

- Terbalik

- Bayangan dan benda memiliki jarak yang sama

• Jumlah Siswa Kelas V Ada 49 Orang, Berapa Banyak Siswa Perempuan yang Berolahraga? Jawaban Soal TVRI

Panduan untuk Orang Tua

Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi literasi anak dari melihat tayangan:

1. Dampingi anak ketika sedang menyimak tayangan, kemudian minta anak untuk mengkomunikasikan ide, gagasan, maupun perasaan sendiri, baik lisan maupun tertulis, dari tayangan tersebut.

Selanjutnya, orang tua perlu mendengarkan, membaca apa yang disampaikan anak, dan memberi umpan balik berupa tanya jawab, diskusi dan pujian.

2. Lakukan diskusi dengan anak terkait hasil tulisannya.

Perhatikan tema, topik,  gagasan atau ide yang dirasa belum pas dan beri waktu kepada anak untuk mengemukaan pendapatnya dan memperbaiki tulisannya.

Jika orang tua mengalami kesulitan, bisa diskusi bersama keluarga dan guru.

3. Mintalah anak untuk membacakan hasil tulisannya.

Perhatikan cara duduk, jarak dari buku ke mata, posisi sikap yang baik, dan intonasi pembacaan.

Selanjutnya, bersama-sama orang tua dan anak menyimpulkan bacaan.

(TribunPadang.com/ Saridal Maijar)