Hasil Jawaban: Berapa Jumlah dari Perkalian Semua Faktor 12 dan 15? Materi Kelas 4-6 SD di TVRI

TRIBUNPADANG.COM - Berapa jumlah dari perkalian semua faktor 12 dan 15?

Pertanyaan tersebut merupakan soal nomor 1 pada materi Belajar dari Rumah TVRI untuk kelas 4 5 6 SD hari Jumat 8 Mei 2020.

Jawabannya:

Jumlah dari perkalian semua faktor 12 dan 15 adalah:

- Faktor dari 12 adalah 1, 2, 3, 4, 6, 12

- Hasil perkalian semua faktor 12 adalah 1 x 2 x 3 x 4 x 6 x 12 = 1.728

- Faktor dari 15 adalah 1, 3, 5, 15

- Hasil perkalian semua faktor 15 adalah, 1 x 3 x 5 x 15 = 225

Jadi jumlah dari perkalian semua faktor 12 dan 15 adalah 1728 + 225 = 1.953

• Bagaimana Pendapatmu tentang Berita yang Belum Jelas Kebenarannya? Jawaban Soal Kelas 1-3 SD di TVRI

• Pernahkah Kamu Membantu Temanmu Seperti yang Dilakukan Wayan dan Chandra kepada Teteh Dewi? Jawaban

• Apa yang Dilakukan Wayan, Chandra dan Nisa Ketika Menerima Informasi yang Belum Jelas Kebenarannya

Itulah jawaban dan rumus pencarian soal nomor 1 pada materi kelas 4-6 SD hari Jumat ini.

Pertanyaan tersebut diberikan kepada siswa terkait dengan materi 'Gemar Matematika bersama Pak Ridwan: Faktor dan Kelipatan Bilangan'.

Adapun kompetensi numerasi dalam materi ini yakni, menerapkan pemahaman tentang faktor-faktor umum dan kelipatan bersama untuk memecahkan masalah.

Materi disampaikan dalam tiga segmen yang dimulai pukul 09.00 sampai 09.30 WIB.

Di setiap akhir segmen, siswa diberikan satu pertanyaan untuk dikerjakan sebagai tugas di rumah.

• Mengapa Penduduk Banyak yang Tinggal di Bantaran Sungai? Cek Jawaban SMP Belajar dari Rumah di TVRI

• Soal dan Jawaban Pertanyaan Kelas 4 5 6 SD Hari Jumat 8 Mei 2020, Materi Belajar dari Rumah TVRI

Berikut Pertanyaannya:

1. Berapa jumlah dari perkalian semua faktor 12 dan 15?

2. Wati mempunyai 12 buah jeruk, 16 buah apel, dan 20 buah jambu.

Semua makanan tersebut akan dibagikan kepada teman-temannya dengan jumlah sama banyak.

Menurut Wati, dengan buah-buahan sebanyak itu, ia bisa membagikannya kepada 5 orang temannya tanpa bersisa.

Apakah kamu setuju dengan perkataan Wati? Jelaskan alasanmu!

3. Guru kelas rendah mendapat tugas piket setiap 2 hari, guru kelas tinggi mendapat tugas piket setiap 4 hari, guru olahraga mendapat tugas piket setiap 5 hari.

Pada tanggal 18 April 2020, mereka piket bersama. Apakah mungkin mereka akan piket bersama kembali di bulan April 2020? Jelaskan alasanmu!

• Jawaban Soal Pertanyaan Kelas 1 2 3 SD Hari Jumat 8 Mei 2020, Materi Belajar dari Rumah TVRI

• Soal dan Jawaban Pertanyaan Kelas 4 5 6 SD Hari Jumat 8 Mei 2020, Materi Belajar dari Rumah TVRI

Inilah jawaban dari pertanyaan di atas dilansir TribunPadang.com dari Referensikita.com:

Jawaban Nomor 1

Jumlah dari perkalian semua faktor 12 dan 15 adalah:

- Faktor dari 12 adalah 1, 2, 3, 4, 6, 12

- Hasil perkalian semua faktor 12 adalah 1 x 2 x 3 x 4 x 6 x 12 = 1.728

- Faktor dari 15 adalah 1, 3, 5, 15

- Hasil perkalian semua faktor 15 adalah, 1 x 3 x 5 x 15 = 225

Jadi jumlah dari perkalian semua faktor 12 dan 15 adalah 1728 + 225 = 1953

Jawaban Nomor 2

Tidak setuju, karena Wati hanya bisa memberikan buah-buahan itu kepada 4 orang temannya dengan komposisi 3 jeruk, 4 apel, dan 5 jambu untuk 1 orang teman.

Perhatikan penjelasan di bawah ini:

- Faktor dari 12 (Jeruk) adalah 1, 2, 3, 4, 6, 12

- Faktor dari 16 (Apel) adalah 1, 2, 4, 8, 16

- Faktor dari 20 (Jambu) adalah 1, 2, 4, 5, 10, 20

FPB dari 12, 16, 20 adalah 4

Jawaban Nomor 3

Tidak mungkin mereka akan piket bersama kembali di bulan April 2020.

Berikut penjelasannya dan langkah-langkahnya:

KPK 2, 4, dan 5

2 = 2
4 = 2²
5 = 5

KPK : 2²×5

4×5
20

18 April 2020 + 20 hari = 8 Mei 2020

Jadi, mereka tidak akan piket bersama lagi di bulan April 2020.

• Jawaban Jelaskan Bagaimana Cara Petani Hidroponik Tersebut Mengatasi Tantangan dan Memasarkan Hasil

• RANGKUMAN Jawaban Materi SD Kelas 1-3 Sahabat Pelangi Belajar dari Rumah di TVRI Hari Ini

Panduan untuk Orang Tua

Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi numerasi anak dari melihat tayangan:

1. Berusahalah untuk mendampingi anak menyaksikan tayangan hingga selesai.

Dengan menyimak tayangan bersama anak, orang tua diharapkan ikut memahami materi yang disampaikan.

2. Ajaklah anak berdiskusi kebermanfaatan tayangan yang disaksikan.

Berilah motivasi untuk penyelesaian tugas yang diberikan dengan memeriksa kembali apa yang sudah dikerjakan anak.

3. Untuk tugas yang rumit atau perlu penyelesaian, arahkan anak untuk mencari referensi lainnya dari buku.

Jika memungkinkan, berdiskusilah dengan guru jika anak membutuhkan bimbingan lebih lanjut.

4. Mintalah anak membacakan hasil karya yang ditulisnya dan berikan komentar seputar penyampaian dan komunikasi yang digunakan.

Berikan penghargaan untuk karya yang sudah dibuat anak.

(TribunPadang.com/ Saridal Maijar)