Belajar dari Rumah
Cek Jawaban Soal SD Kelas 1-3 Matematika Pak Ridwan, Nisa Main Loncat Angka & Urutkan Bilangan
Materi Belajar dari Rumah SD Kelas 1-3 hari ini, Selasa 28 April 2020 adalah gemar Matematika bersama Pak Ridwan.
lihat foto
TRIBUNPADANG.COM - Materi Belajar dari Rumah SD Kelas 1-3 hari ini, Selasa 28 April 2020 adalah gemar Matematika bersama Pak Ridwan.
Ada tiga pertanyaan yang akan diajukan dalam materi SD kelas 1-3 Belajar dari Rumah di TVRI ini.
• Simak Jawaban Nisa Bermain Loncat Angka, di Angka Berapakah Nisa Berada, Soal SD kelas 1-3 Hari Ini
• Cek Jawaban Soal Arya Memiliki Bilangan 315, Jamal Memiliki Bilangan 513, Materi SD Kelas 1-3 TVRI
• Berapa Banyak Bilangan Ratusan yang Dapat Dibuat Andi, Cek Jawaban Soal SD Kelas 1-3 di TVRI
Pertanyaan:
1. Nisa bermain loncat angka. Dia mulai berdiri di angka 1.
Berikutnya, Nisa meloncat sebanyak satu kali dan ia berada di angka 4.
Jika Nisa berada pada angka 1 dan ia melompat sebanyak tiga kali, di angka berapakah Nisa berada?
Jawabannya adalah: dari angka 1 ke angka 4, berarti Nisa meloncat sebanyak 3 angka.
Jika Nisa melompat tiga kali, maka Nisa akan berada di angka 10.
Rumusnya, 3 angka x 3 loncatan = 9
Sedangkan Nisa berada di angka 1 sehingga ditambah dengan 9.
Hasilnya, 1 + 9 = 10
2. Arya memiliki bilangan 315, sedangkan Jamal memiliki bilangan 513. Apabila angka 3 pada kedua bilangan milik Arya dan Jamal dijumlah, hasil yang akan diperoleh adalah ….
Jawaban:
Angka tiga bilangan Arya = 315 = 300 (ratusan)
Angka tiga bilangan Jamal = 513 = 3 (satuan)
Maka, penjumlahan angka tiga kedua bilangan milik Arya dan Jamal adalah:
300 + 3 = 303
3. Andi akan membuat bilangan ratusan dari angka 0, 2, dan 5.
a. Berapa banyak bilangan ratusan yang dapat dibuat Andi? .
b. Urutkan bilangan tersebut dari yang terkecil!
Jawaban
a. Berapa banyak bilangan ratusan yang dapat dibuat Andi?
Jawabannya: 4 bilangan
b. Urutkan bilangan tersebut dari yang terkecil!
Jawabannya: 205, 250, 502, 520
Itulah pertanyaan dan kunci jawaban soal materi Belajar dari Rumah TVRI untuk siswa kelas 1 2 3 SD.
Jawaban bisa dijadikan orangtua sebagai panduan untuk memeriksa tugas yang sudah dikerjakan anak-anak.
Pertanyaan tersebut disampaikan oleh guru dalam tayangan TVRI pada hari Selasa 28 April 2020.
Pertanyaan tersebut di atas hanya untuk nomor satu, sedangkan pertanyaan dan jawaban nomor 2 dan 3 di akhir artikel.
Program Belajar dari Rumah TVRI untuk kelas 1 2 3 SD kali ini mengangkat materi tentang 'Gemar Matematika bersama Pak Ridwan: Meloncat dan Mengurut Bilangan'.
• Jawaban Soal Tulislah Sifat-sifat Bangun Ruang yang Tampak pada Gambar, Materi SD Kelas 4-6 di TVRI
• Cek Jawaban: Perhatikan Gambar! Buatlah 2 Gambar Jaring-jaring Kubus lainnya yang Berbeda
Sebelum memulai belajar, simak hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi numerasi anak dari melihat tayangan:
1. Pandulah anak untuk menyimak dengan baik tayangan yang ditampilkan.
2. Dengan menyimak tayangan bersama anak, orang tua diharapkan ikut memahami materi yang disampaikan.
3. Perhatikan apakah anak memahami tugas yang disampaikan dalam tayangan.
4. Pandulah anak untuk mengerjakan tugas tersebut.
5. Berdiskusilah dengan guru jika anak membutuhkan bimbingan lebih lanjut.
• Kondisi Masyarakat Banten Sebelum Masuknya Islam ke Daerah Tersebut, Simak Jawaban Soal SMP
• Jawaban Soal Tentukan Jumlah Simetri Lipat dari Bangun Datar pada Gambar di Samping, SD Kelas 4-6
Pada materi Selasa ini, ditayangkan terlebih dahulu materi di TVRI.
Setelah menyaksikan tayangan tersebut, siswa diberikan tiga pertanyaan.
Berikut pertanyaanya:
Soal Nomor 1
Nisa bermain loncat angka. Dia mulai berdiri di angka 1.
Berikutnya, Nisa meloncat sebanyak satu kali dan ia berada di angka 4.
Jika Nisa berada pada angka 1 dan ia melompat sebanyak tiga kali, di angka berapakah Nisa berada?
Soal Nomor 2
Arya memiliki bilangan 315, sedangkan Jamal memiliki bilangan 513.
Apabila angka 3 pada kedua bilangan milik Arya dan Jamal dijumlah, hasil yang akan diperoleh adalah...
Soal Nomor 3
Andi akan membuat bilangan ratusan dari angka 0, 2 dan 5.
a. Berapa banyak bilangan ratusan yang dapat dibuat Andi?
b. Urutkan bilangan tersebut dari yang terkecil!
• Bagaimana Bentuk Akulturasi Budaya yang Terlihat dari Bangunan Masjid Agung Banten, Cek Jawaban SMP
• Tuliskan 3 Teknik Membaca Puisi, Cek Soal dan Jawaban Materi Belajar dari Rumah SD Kelas 4-6
Berikut TribunPadang.com sajikan jawaban soal pertanyaan di atas dirangkum dari berbagai sumber:
Jawaban Nomor 1
Dari angka 1 ke angka 4, berarti Nisa meloncat sebanyak 3 angka.
Jika Nisa melompat tiga kali, maka Nisa akan berada di angka 10.
Rumusnya, 3 angka x 3 loncatan = 9
Sedangkan Nisa berada di angka 1 sehingga ditambah dengan 9.
Hasilnya, 1 + 9 = 10
(TribunPadang.com/Saridal Maijar)
