Kunci Jawaban: Nisa Bermain Loncat Angka, di Angka Berapakah Nisa Berada? Pertanyaan Kelas 1-3 SD

TRIBUNPADANG.COM - Simak di bawah ini jawaban pertanyaan soal nomor 1 materi Belajar dari Rumah TVRI kelas 1 2 3 SD, Selasa 28 April 2020.

Pertanyannya adalah: Nisa bermain loncat angka. Dia mulai berdiri di angka 1. Berikutnya, Nisa meloncat sebanyak satu kali dan ia berada di angka 4.

Jika Nisa berada pada angka 1 dan ia melompat sebanyak tiga kali, di angka berapakah Nisa berada?

Jawabannya adalah: dari angka 1 ke angka 4, berarti Nisa meloncat sebanyak 3 angka.

Jika Nisa melompat tiga kali, maka Nisa akan berada di angka 10.

Rumusnya, 3 angka x 3 loncatan = 9

Sedangkan Nisa berada di angka 1 sehingga ditambah dengan 9.

Hasilnya, 1 + 9 = 10

• Jawaban Pertanyaan: Andi Akan Membuat Bilangan Ratusan dari Angka 0, 2 dan 5, Materi Kelas 1 2 3 SD

• Jawaban: Apabila Angka 3 pada Kedua Bilangan Milik Arya dan Jamal Dijumlah, Hasil Diperoleh Adalah

• Jawaban Soal: Jika Nisa Berada pada Angka 1 dan Melompat Tiga Kali, di Angka Berapakah Nisa Berada?

Itulah pertanyaan dan kunci jawaban soal materi Belajar dari Rumah TVRI untuk siswa kelas 1 2 3 SD.

Pertanyaan tersebut disampaikan oleh guru dalam tayangan TVRI pada hari Selasa 28 April 2020.

Pertanyaan tersebut di atas hanya untuk nomor satu, sedangkan pertanyaan dan jawaban nomor 2 dan 3 di akhir artikel.

Program Belajar dari Rumah TVRI untuk kelas 1 2 3 SD kali ini mengangkat materi tentang 'Gemar Matematika bersama Pak Ridwan: Meloncat dan Mengurut Bilangan'.

• Jawaban Soal Tulislah Sifat-sifat Bangun Ruang yang Tampak pada Gambar, Materi SD Kelas 4-6 di TVRI

• Cek Jawaban: Perhatikan Gambar! Buatlah 2 Gambar Jaring-jaring Kubus lainnya yang Berbeda

Sebelum memulai belajar, simak hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi numerasi anak dari melihat tayangan:

1. Pandulah anak untuk menyimak dengan baik tayangan yang ditampilkan.

2. Dengan menyimak tayangan bersama anak, orang tua diharapkan ikut memahami materi yang disampaikan.

3. Perhatikan apakah anak memahami tugas yang disampaikan dalam tayangan.

4. Pandulah anak untuk mengerjakan tugas tersebut.

5. Berdiskusilah dengan guru jika anak membutuhkan bimbingan lebih lanjut.

• Kondisi Masyarakat Banten Sebelum Masuknya Islam ke Daerah Tersebut, Simak Jawaban Soal SMP

• Jawaban Soal Tentukan Jumlah Simetri Lipat dari Bangun Datar pada Gambar di Samping, SD Kelas 4-6

Pada materi Selasa ini, ditayangkan terlebih dahulu materi di TVRI.

Setelah menyaksikan tayangan tersebut, siswa diberikan tiga pertanyaan.

Berikut pertanyaanya:

Soal Nomor 1

Nisa bermain loncat angka. Dia mulai berdiri di angka 1.

Berikutnya, Nisa meloncat sebanyak satu kali dan ia berada di angka 4.

Jika Nisa berada pada angka 1 dan ia melompat sebanyak tiga kali, di angka berapakah Nisa berada?

Soal Nomor 2

Arya memiliki bilangan 315, sedangkan Jamal memiliki bilangan 513.

Apabila angka 3 pada kedua bilangan milik Arya dan Jamal dijumlah, hasil yang akan diperoleh adalah...

Soal Nomor 3

Andi akan membuat bilangan ratusan dari angka 0, 2 dan 5.

a. Berapa banyak bilangan ratusan yang dapat dibuat Andi?

b. Urutkan bilangan tersebut dari yang terkecil!

• Bagaimana Bentuk Akulturasi Budaya yang Terlihat dari Bangunan Masjid Agung Banten, Cek Jawaban SMP

• Tuliskan 3 Teknik Membaca Puisi, Cek Soal dan Jawaban Materi Belajar dari Rumah SD Kelas 4-6

Berikut TribunPadang.com sajikan jawaban soal pertanyaan di atas dirangkum dari berbagai sumber:

Jawaban Nomor 1

Dari angka 1 ke angka 4, berarti Nisa meloncat sebanyak 3 angka.

Jika Nisa melompat tiga kali, maka Nisa akan berada di angka 10.

Rumusnya, 3 angka x 3 loncatan = 9

Sedangkan Nisa berada di angka 1 sehingga ditambah dengan 9.

Hasilnya, 1 + 9 = 10

Jawaban Nomor 2

Angka tiga bilangan Arya = 315 = 300 (ratusan)

Angka tiga bilangan Jamal = 513 = 3 (satuan)

Maka, penjumlahan angka tiga kedua bilangan milik Arya dan Jamal adalah:

300 + 3 = 303

Jawaban Nomor 3

a. Berapa banyak bilangan ratusan yang dapat dibuat Andi?

Jawabannya: 4 bilangan

b. Urutkan bilangan tersebut dari yang terkecil!

Jawabannya: 205, 250, 502, 520

(TribunPadang.com/Saridal Maijar)